【題目】一個(gè)小物塊從底端沖上足夠長(zhǎng)的斜面后，又返回斜面底端．已知小物塊的初動(dòng)能為E，它返回斜面底端的速度大小為v，克服摩擦阻力做功為E/2.若小物塊沖上斜面的動(dòng)能為2E，則物塊（ ）
A.返回斜面底端時(shí)的動(dòng)能為2E
B.返回斜面底端時(shí)的動(dòng)能為3E/2
C.返回斜面底端時(shí)的速度大小為
D.返回斜面底端時(shí)的速度大小為

【答案】C
【解析】解答：當(dāng)動(dòng)能增量2倍，則速度變大 倍，由于物體在斜面上的加速度大小相同，因此上升時(shí)位移變大，通過(guò) 可知，位移變大2倍，即相同情況下，上升時(shí)摩擦力做功變大W=-fs即增加1倍，所以回來(lái)時(shí)損失的動(dòng)能比以前的動(dòng)能增加1倍，即回到出發(fā)剩下的動(dòng)能為2E-E=E，由于返回動(dòng)能擴(kuò)大一倍，所以速度變大 倍， C對(duì)，ABD錯(cuò)。 故選： C
分析：本題結(jié)合了動(dòng)能定理判斷物體的某個(gè)力的做功情況。在判斷能、做功這一類問題時(shí)要注意動(dòng)能定理的運(yùn)用。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)能定理的理解，需要了解動(dòng)能定理的表達(dá)式是在物體受恒力作用且做直線運(yùn)動(dòng)的情況下得出的.但它也適用于變力及物體作曲線運(yùn)動(dòng)的情況；功和動(dòng)能都是標(biāo)量，不能利用矢量法則分解，故動(dòng)能定理無(wú)分量式才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=2.6kg的金屬塊放在水平地板上，在與水平方向成θ=37°角斜向上、大小為F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s2）求：

（1）金屬塊與地板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）若在運(yùn)動(dòng)過(guò)程的某一時(shí)刻保持力F的大小不變，突然將力的方向變?yōu)樗较蛴�，這一時(shí)刻金屬塊的加速度大小為多少？
（3）若在勻速直線運(yùn)動(dòng)某一時(shí)刻撤去力F，金屬塊再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間停下來(lái)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車沿同一方向同時(shí)由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，兩車的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示，圖象中的OC段與AB平行，CB段與OA平行，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.t1﹣t2時(shí)間內(nèi)兩車的距離保持不變
B.0﹣t3時(shí)間內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C.0﹣t2時(shí)間內(nèi)甲車的加速度和乙車的加速度始終不相等
D.t3時(shí)刻甲車和乙車相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，家庭中使用的電器越來(lái)越多，下列電器中主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A.手機(jī)B.電視機(jī)C.電熱水壺D.空調(diào)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50HZ交流電．小車的質(zhì)量為m1 ， 小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m2 ．

（1）下列說(shuō)法正確的是
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí)，不用重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a﹣ 圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他得到的a﹣F圖象可能是圖2中的 ．

（3）如圖3所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小 m/s2 ．

（4）根據(jù)第（3）問的結(jié)果，以下判斷正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中很好的滿足了小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼與桶的總質(zhì)量這一條件
B.實(shí)驗(yàn)中沒有很好的滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼與桶的總質(zhì)量這一條件
C.從該實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法判斷小車和砝碼與桶的質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面上的A處，A、B間距L=54m，用大小為F=8N，沿水平方向的恒力拉此物體，經(jīng)過(guò)t0=6s物體運(yùn)動(dòng)至B處，取g=10m/s2 ．

（1）求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）欲使物體從靜止開始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)B處，求該恒力作用的最短時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以速度v1=2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，小物體P、Q的質(zhì)量分別為mP=0.2kg，mQ=0.3kg，由通過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，t=0時(shí)刻P放在傳送帶中點(diǎn)處由靜止釋放．已知P與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，傳送帶水平部分兩端點(diǎn)間的距離L=4m，不計(jì)定滑輪的質(zhì)量及摩擦，P與定滑輪間的繩水平，取g=10m/s2 ， 最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等．

（1）求P經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間滑離傳送帶；
（2）若P從傳送帶中點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有一水平向右的初速度v2 ， 則v2至少應(yīng)多大才能使P到達(dá)傳送帶右端．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車行駛在水平公路上，為避免發(fā)生交通事故，突然緊急剎車，車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，最終停下來(lái)．在公路上留下一段長(zhǎng)度為10m的直線剎車痕跡，路邊限速顯示牌顯示該路段的最高行駛速度為30km/h，若將汽車剎車的運(yùn)動(dòng)看做是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其加速度大小是5m/s2 ．
（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該車是否超速？
（2）求該車從開始剎車到停下來(lái)所需時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列選項(xiàng)符合實(shí)際應(yīng)用的是（ ）

A.在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的色散現(xiàn)象

B.用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的衍射現(xiàn)象

C.光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的偏振現(xiàn)象

D.全息照相是利用光的干涉現(xiàn)象

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