7．如圖甲所示，在x軸上的兩點分別放有Q1和Q2兩個點電荷，位置坐標(biāo)分別為-1和0，一帶正電的試探電荷以一定的初速度從a點沿直線經(jīng)b點向遠(yuǎn)處運動，其v-t圖象如圖乙所示，圖的四幅圖中最能反映出沿x軸電勢分布情況的圖線是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)速度變化情況判斷電場強度的方向，根據(jù)速度的變化，分析動能變化，進(jìn)而分析電勢能變化，根據(jù)正電荷在電勢高處電勢能大判斷電勢的高低．

解答 解：由圖乙可知，檢驗電荷先做減速運動，后做加速運動，根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，由圖知，試探電荷經(jīng)過b點時的加速度為零，ab段電場強度向左，b以后電場強度向右，無窮遠(yuǎn)處電勢為零，則ab的電勢都大于0，由圖知：從a點到b點正電荷的速度減小，動能減小，則電勢能增大，而正電荷在電勢高處電勢能大，則a、b兩點的電勢φa＜φb，則0＜φa＜φb，故C正確．
故選：C

點評 本題是綜合圖象求解的問題，關(guān)鍵通過圖線知道電荷的運動情況，通過運動情況判斷出受力情況，同時要明確電場力做功和電勢能的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，正方體真空盒置于水平面上，它的ABCD面與EFGH面為金屬板，其他面為絕緣材料．ABCD面帶負(fù)電，EFGH面帶正電．從小孔P沿水平方向以相同速率射入三個帶負(fù)電的小球A、B、C，最后分別落在1、2、3三點，則下列說法正確的是（　�。�
A．三個小球在真空盒中都做類平拋運動
B．C球在空中運動時間最長
C．C球落在平板上時速度最大
D．C球所帶電荷量最少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，電源電動勢E=12V，定值電阻R=10Ω，電動機(jī)繞組的電阻R0=1Ω，閉合電鍵S1，當(dāng)電建S1斷開時，電壓表讀數(shù)為10V，當(dāng)電鍵S2斷開時，電壓表讀數(shù)為8V，求：
（1）電源的內(nèi)電阻；
（2）當(dāng)電鍵S2閉合時，電動機(jī)輸出的機(jī)械功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，用與豎直方向成θ角（θ＜45°）的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個小球，這時繩b的拉力為T1．現(xiàn)保持小球在原位置不動，使繩b在原豎直平面內(nèi)逆時轉(zhuǎn)過θ角固定，繩b的拉力變?yōu)門2；再轉(zhuǎn)過θ角固定，繩b的拉力為T3，則（　　）
A．T1=T3＞T2B．T1＜T2＜T3C．T1=T3＜T2D．繩a的拉力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上，A、B兩物體通過細(xì)繩相連，并處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）．現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止．在此過程中（　　）
A．斜面體所受地面的支持力一定變大
B．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大
C．物體A與斜面體間的作用力一定變大
D．地面對斜面體的摩擦力一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器滑片P向左移動一段距離后，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．燈泡L變亮B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
C．電容器C上電荷量減少D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，質(zhì)量m=0.1g的小球，帶有q=5×10-4C的正電荷，套在一根與水平方向成θ=37°的絕緣桿上（桿足夠長），小球可以沿桿滑動，與桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，這個裝置放在磁感應(yīng)強度B=0.5T的勻強磁場中，當(dāng)小球無初速釋放后，求：
（1）沿桿下滑過程中，當(dāng)小球速度多大時其加速度最大？最大加速度為多少？
（2）沿桿下滑過程中，小球的最大速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．大小不變的兩個共點力F1、F2的合力為F，則有（　�。�
A．合力F一定大于任一個分力
B．合力F的大小可能大于F1與F2大小之和
C．合力有可能小于任一個分力
D．在0至180°的范圍內(nèi)，合力F的大小隨F1、F2間夾角的增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某學(xué)習(xí)小組探究“合力做功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖1，圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和電源交流（填“交流”或“直流”）．
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面的操作正確的是D．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，如圖2所示，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GK（選填“EH”、“GK”、“EK”）部分進(jìn)行測量．若打點間隔為0.02s，則小車的最大速度v=0.66 m/s （保留兩位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊答案