如圖，將小球沿光滑斜面勻速上拉的過程中斜面不動(dòng)，則繩的拉力（  ）

A．先增大后減小 B．先減小后增大
C．一直增大 D．一直減小

C

解析試題分析：對(duì)小球受力分析可知：受重力G、斜面的支持力FN和繩子的拉力FT，因?yàn)樾∏騽蛩偕匣�，所以合力為零．如圖由三角形法則可知：繩子的拉力FT一直增大，故選項(xiàng)C正確．

考點(diǎn)：考查共點(diǎn)力平衡條件和三角形法則的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿、可繞其兩端垂直紙面的水平軸、、轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止。表示木塊與擋板間摩擦力的大小，表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且、始終等高，則

A．變小 B．不變 C．變小 D．變大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為高山纜車的一段，鋼纜傾角為300，每個(gè)車廂（包括乘客）的總質(zhì)量2800kg，車廂通過光滑滑輪掛在架空鋼纜上，利用牽引鋼纜拉動(dòng)車廂勻速向上運(yùn)動(dòng)。假定架空鋼纜和牽引鋼纜都是直的，忽略一切摩擦和空氣阻力，重力加速度取10m/s2。則下列說法正確的是 （）

A．車廂處于超重狀態(tài)
B．每個(gè)車廂只受3個(gè)力作用
C．每個(gè)車廂對(duì)架空鋼纜的作用力為28000N
D．相鄰兩段牽引鋼纜的張力差為14000N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，重為20N的物體在兩根對(duì)稱的輕繩和豎直的輕彈簧作用下保持靜止，兩輕繩與豎直方向的夾角為均370，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m。下列數(shù)據(jù)中能讓物體保持靜止的是(      ）

A．輕繩彈力T=10N,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，形變量為2cm
B．輕繩彈力T=10N,彈簧處于壓縮狀態(tài)，形變量為18cm
C．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為6cm
D．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為26cm

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是(　　) 

A．風(fēng)力增大時(shí)，輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力保持不變
B．球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ
C．桿對(duì)環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加
D．環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tan θ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

同一平面內(nèi)的三個(gè)力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時(shí)作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（    ）

A．17N 3N B．5N 3N  C．9N 0 D．17N 0 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

(8分)如圖所示,用兩根輕繩AB和BC吊一個(gè)0.5 kg的燈，如果BC繩水平,AB繩與水平方向夾角為60°.求繩AB與BC所受到的拉力.(g取10 N/kg)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對(duì)稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為α,重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì)，則石塊側(cè)面所受彈力的大小為 （   ）

A．B．　C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小車上有一個(gè)固定的水平橫桿，左邊有一與橫桿固定的輕桿，與豎直方向成θ角，下端連接一小鐵球．橫桿右邊用一根細(xì)線吊另外一小鐵球，當(dāng)小車做勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線保持與豎直方向成α角．若θ＜α則下列哪一項(xiàng)說法正確的是（   ）

A．輕桿對(duì)小球的彈力方向與細(xì)線平行
B．輕桿對(duì)小球的彈力方向沿著輕桿方向向上
C．小車一定以加速度gtanα向右做勻加速運(yùn)動(dòng)
D．小車一定以加速度gtanθ向右做勻加速運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案