如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動．已知細繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是(　　) 

A．風力增大時，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變
B．球B受到的風力F為mBgtan θ
C．桿對環(huán)A的支持力隨著風力的增加而增加
D．環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為tan θ

BD

解析試題分析：對球B受力分析如圖，繩子對B球的拉力，當風力增大時，θ增大，T增大，故A錯；風力，B對；把環(huán)和球當作一個整體，對其受力分析如圖，根據(jù)共點力平衡條件可知，桿對A環(huán)的支持力大小保持不變，C錯；摩擦力，所以，D對。
       
考點：力的合成和分解、共點力的平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)有勻強電場（圖中未畫出），一個質(zhì)量為m帶電小球，從A點以初速度v0沿直線運動。直線與豎直方向的夾角為θ（θ＜90°），不計空氣阻力，重力加速度為g。以下說法正確的是 （   ）

A．小球一定做勻變速運動
B．小球在運動過程中可能機械能守恒
C．小球運動過程中所受電場力不少于mgsinθ
D．當小球速度為v時，其重力的瞬時功率p＝mgvsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為的兩個物體通過輕彈簧連接，在力的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動（在地面，在空中），力與水平方向成角．則所受支持力和摩擦力正確的是

A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

粗鐵絲彎成如圖所示半圓環(huán)的形狀，圓心為O，半圓環(huán)最高點B處固定一個小滑輪，小圓環(huán)A用細繩吊著一個質(zhì)量為m2的物塊并套在半圓環(huán)上。一根一端拴著質(zhì)量為m1的物塊的細繩，跨過小滑輪后，另一端系在小圓環(huán)A上。設小圓環(huán)、滑輪、繩子的質(zhì)量以及相互之間的摩擦均不計，繩子不可伸長。若整個系統(tǒng)平衡時角AOB為α，則兩物塊的質(zhì)量比m1︰m2為

A．cos B．2sin C．sin D．2 cos 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

同一平面內(nèi)的兩個共點力大小分別為4N和7N，則這兩個力合力的可能值是(    )

A．3N B．4N C．11N D．14N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，將小球沿光滑斜面勻速上拉的過程中斜面不動，則繩的拉力（  ）

A．先增大后減小 B．先減小后增大
C．一直增大 D．一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m的金屬球與一輕桿連接在一起，輕桿的另一端用光滑鉸鏈鉸于墻上較低位置，球下面墊一塊木板，木板放在光滑水平地面上，球與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，設運動中木板與輕桿不相碰。下列說法中正確的有（      ）

A．用水平力F將木板向右勻速拉出時，拉力F="μmg"
B．用水平力F將木板向右勻速拉出時，拉力F<μmg
C．用水平力F將木板向左勻速拉出時，拉力F>μmg
D．用水平力F將木板向左勻速拉出時，拉力F<μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的豎直擋板MN。在半圓柱體P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止，下圖所示是這個裝置的截面圖�，F(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。則在此過程中，下列說法正確的是 

A．MN對Q的彈力逐漸減小
B．P對Q的彈力逐漸增大
C．地面對P的摩擦力逐漸增大
D．Q所受的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上，球右側面是光滑的，左側面粗糙，O點為球心，A、B是兩個相同的小物塊(可視為質(zhì)點)，物塊A靜止在左側面上，物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側面上，A、B處在同一高度，AO、BO與豎直方向的夾角均為q，則A、B分別對球面的壓力大小之比為(   )

A．sin2q :1        B．sinq :1        C．cos2q :1       D．cosq :1

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