A. | 若粒子帶負(fù)電,可以沿與圖示方向相反的直線穿過此區(qū)域 | |
B. | 將滑片P向a端移動(dòng)一點(diǎn),該粒子穿出兩板過程中電勢(shì)能減小 | |
C. | 將滑片P向b端移動(dòng)一點(diǎn),該粒子穿出兩板過程中動(dòng)能增大 | |
D. | 把R調(diào)為原來(lái)的一半,則能沿直線穿出的粒子速度為$\frac{v_2}{2}$ |
分析 帶電粒子沿水平方向直線穿過此區(qū)域,故有qE=qv0B,即v0=$\frac{E}{B}$,故速度選擇器只選擇速度,不選擇電荷量,也不選擇電性;
滑動(dòng)變阻器兩端的電壓就是電容器兩端的電壓,故當(dāng)滑動(dòng)變阻器的有效值減小,電容器兩端的電壓減小,洛倫茲力大于電場(chǎng)力,所以電荷向上偏轉(zhuǎn);
而滑動(dòng)變阻器總阻值減小,電容器兩端的電壓亦減小,當(dāng)不是原電壓的一半,故能沿直線穿出的粒子速度也不是原來(lái)的一半.
解答 解:A、由于帶正電的粒子沿水平方向直線穿過此區(qū)域,故有qE=qv0B,此時(shí)電場(chǎng)力豎直向下,洛倫茲力豎直向上,當(dāng)粒子帶負(fù)電時(shí)電場(chǎng)力豎直向上,洛倫茲力豎直向下,由于速度保持不變,粒子仍能沿直線穿過此區(qū)域,但如果速度方向反向,則受洛侖茲力反向,故受力不再平衡;不能沿直線飛出;故A錯(cuò)誤;
B、將滑片P向a移動(dòng)一點(diǎn),則滑動(dòng)變阻器的有效值減小,總電流增大,故R0兩端的電壓增大,所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小,所以電容器兩端的電壓減小,則電容器兩極板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度減小,從而造成電場(chǎng)力減小,故洛倫茲力大于電場(chǎng)力,所以電荷向上偏轉(zhuǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功,粒子的電勢(shì)能增大,故B錯(cuò)誤;
C、若P向b移動(dòng)一點(diǎn),滑動(dòng)變阻器有效電阻增大,總電流減小,故R0兩端的電壓減小,所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓增大,所以電容器兩端的電壓增大,則電容器兩極板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度增大,從而造成電場(chǎng)力增大,故洛倫茲力小于電場(chǎng)力,所以電荷向下偏轉(zhuǎn),電場(chǎng)力做正功,粒子的動(dòng)能增大,故C正確;
D、只要粒子沿直線穿過,則就必須滿足qE=qv0B,即v0=$\frac{E}{B}$,設(shè)原來(lái)滑動(dòng)變阻器的總阻值為R,則電容器兩端的電壓U=$\frac{R}{2{R}_{0}+R}$ ε,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值變?yōu)?\frac{R}{2}$ 時(shí),電容器兩端的電壓U′=$\frac{εR}{4{R}_{0}+R}$,顯然此時(shí)的場(chǎng)強(qiáng)不等于原場(chǎng)強(qiáng)的一半,故能沿直線穿出的粒子速度也不是$\frac{{v}_{0}}{2}$,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度選擇器,電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能、動(dòng)能的關(guān)系.場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算,要注意正確掌握電容器兩端電壓的變化情況,利用U=Ed求解電場(chǎng)強(qiáng)度的大小變化情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t=$\frac{1}{200}$時(shí),cd間電壓的瞬時(shí)值為220V | |
B. | t=$\frac{1}{200}$ 時(shí),電壓表的示數(shù)為22V | |
C. | 若將滑動(dòng)變阻器的滑片向上移,電流變和電壓表的示數(shù)都變小 | |
D. | 當(dāng)單刀雙擲開關(guān)由a撥向b時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)均變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 此時(shí)立方體M的速度達(dá)到最大 | B. | 此時(shí)小球m的加速度為零 | ||
C. | 此時(shí)桿對(duì)小球m的拉力為零 | D. | M和m的質(zhì)量之比為4:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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