如圖甲所示,MN左側(cè)有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng).現(xiàn)將一邊長(zhǎng)為l、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形金屬線框置于該磁場(chǎng)中,使線框平面與磁場(chǎng)垂直,且bc邊與磁場(chǎng)邊界MN重合.當(dāng)t=0時(shí),對(duì)線框施加一水平拉力F,使線框由靜止開始向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)t=t0時(shí),線框的ad邊與磁場(chǎng)邊界MN重合.圖乙為拉力F隨時(shí)間變化的圖線,不計(jì)摩擦阻力.由以上條件可知,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為( )
A. B. C. D.
考點(diǎn):導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì);安培力.
專題:電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題.
分析:t=0時(shí)刻,感應(yīng)電流為零,線框受到的安培力為零.由牛頓第二定律可求出加速度,并求出t0時(shí)刻線框的速率v.當(dāng)t=t0時(shí),由圖讀出拉力,根據(jù)牛頓第二定律列出表達(dá)式,結(jié)合斜率求出B
解答: 解:t=0時(shí)刻,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=0,感應(yīng)電流I=0,安培力F安=BIl=0,
由牛頓第二定律得,F(xiàn)0=ma,a=,v=at0=
根據(jù)牛頓第二定律得,F(xiàn)﹣F安=ma,又F安=BIl,I=,E=Blv,
得到 F=+ma
t=t0時(shí)刻,由圖讀出圖線的斜率K===
解得B=
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵求出安培力,列出牛頓第二定律關(guān)于B的表達(dá)式,考查讀圖的能力.這里,安培力是聯(lián)系力學(xué)與電磁感應(yīng)的橋梁.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在做測(cè)金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中,取一根粗細(xì)均勻的康銅絲,先用螺旋測(cè)微器測(cè)出康銅絲的直徑d;然后分別測(cè)出不同長(zhǎng)度l1,l2,l3,l4…的康銅絲的電阻R1,R2,R3,R4…,以R為縱坐標(biāo),以l為橫坐標(biāo)建立直角坐標(biāo)系,畫出R﹣L圖象.
①某次測(cè)量康銅絲的直徑時(shí)螺旋測(cè)微器的示數(shù)如圖丁所示.可知此次測(cè)得康銅絲的直徑為mm.
②圖乙是測(cè)量康銅絲電阻的原理圖,根據(jù)原理圖在如圖甲所示的實(shí)物圖中畫出連線.
③利用上面的電路圖測(cè)出的電阻值比真實(shí)值偏小(填“偏大”或“偏小”),這種誤差叫做 .
④坐標(biāo)圖丙中的6個(gè)點(diǎn)表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的6組康銅絲的長(zhǎng)度l、電阻R的值.請(qǐng)你利用R﹣L圖象和螺旋測(cè)微器多次測(cè)量求得的康銅絲直徑d,求出康銅絲的電阻率ρ= Ωm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖甲為某物理興趣小組設(shè)計(jì)的一種電子秤結(jié)構(gòu)原理圖.其中RO為定值電阻,R是壓敏電阻,其阻值的變化范圍約為幾歐到幾十歐,通過電壓表的示數(shù)可知道物重.為了制作出可使用的電子秤,該興趣小組又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路,用于探究壓敏電阻R隨所受壓力F的變化關(guān)系.圖乙電路中J、K處的電表可從下列實(shí)驗(yàn)器材中選擇:
電流表A1(0~0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
電流表A2(0~0.3A,內(nèi)阻r1=10Ω)
電壓表V(0~15V,內(nèi)阻約為5kΩ)
①為盡可能準(zhǔn)確測(cè)量電阻R,則J、K的電表應(yīng)分別是和(填電表字母代號(hào)).
②圖乙中,在電阻R上施加豎直向下的壓力F,當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí).J表的示數(shù)為a,K表的示數(shù)為b,可計(jì)算出R=.(用a、b和相關(guān)已知量符號(hào)表示)
③圖乙所示電路中,改變壓力F的大小,得到不同的R值,繪出如圖丙所示的R﹣F圖象,則R與F滿足的關(guān)系式
為R= .
④在圖甲所示的電路中,已知電源電動(dòng)勢(shì)E=10.0V,電源內(nèi)阻r=1.0Ω,Ro=5.0Ω.現(xiàn)將一重物水平放置在壓敏電阻R上,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí).電壓表示數(shù)為5.0V,則該重物重為6.0N.若考慮電壓表內(nèi)阻的影響,則物重的測(cè)量值 (選填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
從下列哪一組物理量可以算出氧氣的摩爾質(zhì)量( )
A.氧氣的密度和阿伏加德羅常數(shù)
B.氧氣分子的體積和阿伏加德羅常數(shù)
C.氧氣分子的質(zhì)量和阿伏加德羅常數(shù)
D.氧氣分子的體積和氧氣分子的質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年12月14日21時(shí)許,嫦娥三號(hào)攜帶“玉兔”探測(cè)車在月球虹灣成功軟著陸,在實(shí)施軟著陸過程中,嫦娥三號(hào)離月球表面4m高時(shí)最后一次懸停,確認(rèn)著陸點(diǎn).若總質(zhì)量為M的嫦娥三號(hào)在最后一次懸停時(shí),反推力發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)其提供的反推力為F,已知引力常量為G,月球半徑為R,則月球的質(zhì)量為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為氫原子的能級(jí)圖.當(dāng)氫原子從n=4的能級(jí)躍遷到n=2的能級(jí)時(shí),輻射出光子a;當(dāng)氫原子從n=3的能級(jí)躍遷到n=1的能級(jí)時(shí),輻射出光子b,則下列判斷正確的是( )
A.若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則光子b也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
B.光子a的波長(zhǎng)小于光子b的波長(zhǎng)
C.b光比a光更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
D.光子a的能量大于光子b的能量
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m的物體由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),物體所受合力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示.關(guān)于物體在0~8s內(nèi)的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A.物體在0~4s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.物體在第4s末速度最大
C.物體在第8s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D.物體在第6s末速度的大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
拔罐是以罐為工具,利用燃火排出罐內(nèi)氣體,使之吸附于體表產(chǎn)生負(fù)壓,造成局部瘀血,以達(dá)到通經(jīng)活絡(luò)、行氣活血、消腫止痛、祛風(fēng)散寒等作用的療法.對(duì)吸附于體表的罐內(nèi)氣體經(jīng)一段時(shí)間后,罐內(nèi)氣體(可視為理想氣體)( )
A.內(nèi)能增大 B.分子間的平均距離不變
C.向外界放熱 D.對(duì)外界做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,鋁質(zhì)矩形線框abcd可繞軸轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)蹄形磁鐵逆時(shí)針(俯視)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于矩形線框的說法中正確的是 ( )
A.線框?qū)⒛鏁r(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
B.線框的轉(zhuǎn)速小于磁體的轉(zhuǎn)速
C.線框中電流的方向始終不變
D.線框中電流的方向周期性變化
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