分析 (1)(2)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時的形變量和方向是等效的,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_,據(jù)此可正確解答本題.
(3)明確“實(shí)驗(yàn)值”和“實(shí)際值”的區(qū)別;
(4)需要注意的事項(xiàng),尤其是理解本實(shí)驗(yàn)的“等效”思想.
解答 解:(1)在該實(shí)驗(yàn)中,為了達(dá)到效果相同,需要橡皮條兩次的拉伸的長度相同,同時也要有相同的方向,即將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
.故①③錯誤,②④正確;
故A正確,BCD錯誤
故選:A
(2)①、實(shí)驗(yàn)中的細(xì)繩只要相對長些,便于準(zhǔn)確標(biāo)出力的方向,并不一定要相等的長度,故①錯誤;
②、實(shí)驗(yàn)過程中,需要彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都與木板平行,故②正確;
③、兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)要大一些,并不是兩者相差較大.故③錯誤;
④、拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要稍遠(yuǎn)些,可以減小方向的誤差,故④正確.故ABC錯誤,D正確
故選:D
(3)F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值是指通過實(shí)驗(yàn)得到值,即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向,而理論值(實(shí)際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值,F(xiàn)′的方向一定沿AO方向.
(4)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,所以采用的方法是等效替代法.故ACD錯誤,B正確.
故選:B
故答案為:(1)A (2)D (3)F′(4)B
點(diǎn)評 “探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究張繼科打出的弧旋乒乓球,可把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 參考系必須選取靜止不動的物體 | |
C. | 物體速度變化率越大,加速度越大 | |
D. | 物體若受到彈力,則一定也受到摩擦力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊做勻加速直線運(yùn)動且加速度大小為1m/s2 | |
B. | t=4s時物塊位于x=4m處 | |
C. | t=4s時物塊的速率為2m/s | |
D. | 在0~4s時間內(nèi)物塊所受合外力做功為2J |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com