分析 (1)小球恰好垂直與傾角為450的斜面相碰到,說明小球在C點豎直方向的分速度和水平分速度相等,代人公式即可;
(2)小球經(jīng)過圓弧軌道的B點時,做圓周運動,所受軌道作用力與重力一起提供向心力.
(3)小球從A到B的過程中的機械能守恒,由此即可求出A點的速率.
解答 解:(1)根據(jù)平拋運動的規(guī)律和運動合成的可知:
$tan45°=\frac{{v}_{y}}{{v}_{x}}$
則小球在C點豎直方向的分速度和水平分速度相等,得:vx=vy=gt=3m/s,
則B點與C點的水平距離為:
x=vxt=0.9m
(2)根據(jù)牛頓運動定律,在B點(設(shè)軌道對球的作用力方向向下)
${N}_{B}+mg=\frac{m{v}_{B}^{2}}{R}$,
解得:NB=-1N 負號表示軌道對球的作用力方向向上
(3)小球從A到B的過程中機械能守恒,得:
$\frac{1}{2}m{v}_{A}^{2}=mg•2R+\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
代入數(shù)據(jù)得:vA=7m/s
答:(1)小球在斜面上的相碰點C與B點的水平距離是0.9m;
(2)小球經(jīng)過圓弧軌道的B點時,所受軌道作用力NB的大小1N,方向豎直向上.
(3)小球經(jīng)過圓弧軌道的A點時的速率是7m/s.
點評 該題考查豎直平面內(nèi)的圓周運動與平拋運動,小球恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰到是解題的關(guān)鍵,要正確理解它的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 不可能從單一熱源吸收能量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響 | |
B. | 農(nóng)民鋤松土壤,是為了破壞土壤里的毛細管,保存土壤里的水分 | |
C. | 隨著分子間距增大,分子間的引力和斥力都減小,但斥力減小更快,合力表現(xiàn)為引力 | |
D. | 溫度升高,每個分子熱運動的動能越大 | |
E. | 對某種氣體而言,已知阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可計算出該種氣體分子間的平均距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{cos{θ}_{1}+cot{θ}_{2}}$ | B. | $\frac{cos{θ}_{1}+cos{θ}_{2}}{sin{θ}_{1}+sin{θ}_{2}}$ | ||
C. | $\frac{sin{θ}_{1}-sin{θ}_{2}}{cos{θ}_{1}-cos{θ}_{2}}$ | D. | $\frac{sin{θ}_{1}+sin{θ}_{2}}{cos{θ}_{1}+cos{θ}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2m<x<0.4m | B. | 0.2$\sqrt{2}$m<x<1.0m | C. | 0.2$\sqrt{2}$m<x<0.4$\sqrt{2}$m | D. | 0.2$\sqrt{2}$m<x<0.8$\sqrt{2}$m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這是α衰變 | B. | 這是β衰變 | ||
C. | 軌跡a是順時針方向 | D. | 軌跡b是順時針方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度是描述速度變化的物理量 | |
B. | 使質(zhì)量為1千克的物體產(chǎn)生1米每二次方秒的加速度的力就是1牛頓 | |
C. | 在力學(xué)范圍內(nèi),國際單位制中的基本單位是:米,秒,焦耳 | |
D. | 物理量是標量的,一定沒有方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 常溫下,上、下觸點是接觸的 | |
B. | 當(dāng)溫度過高時雙金屬片將發(fā)生形變使觸點分離 | |
C. | 雙金屬片下層金屬熱膨脹系數(shù)較大 | |
D. | 若旋鈕調(diào)溫旋鈕,使升降螺絲向下移動,則熨燙設(shè)置溫度會更低 |
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