13.同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究.
(1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1V多一點.曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數(shù)為0.96V.但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光.檢查燈泡、線路均沒有故障,而用電壓表測量其電壓確實能達到3V多.據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是:水果電池內(nèi)阻太大(不要求寫分析、推導過程).
(2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用電壓表測得的0.96V電壓,由閉合電路歐姆定律得:r=$\frac{E}{I}$=$\frac{0.96}{0.32×1{0}^{-3}}$Ω=3.0kΩ.因而曉宇同學說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ.
請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻,結果是否準確,為什么?請分別說明理由曉宇的方法不正確;小麗同學測量的誤差也很大.
(3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻為1Ω)
B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為800Ω)
C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA,內(nèi)阻未知)
D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)  E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
F.定值電阻(阻值2kΩ)    G.變阻箱(0~9999Ω)
①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應選擇的器材是B、G(填器材前的字母代號).
②在方框中畫出設計的電路圖.

分析 (1)“水果電池”的內(nèi)阻太大,接燈泡時,電流太小,燈泡功率太小,不會發(fā)光;
(2)曉宇同學未考慮水果電池本身有電動勢,小麗同學的測量為扣除電流計內(nèi)電阻;
(3)用伏安法測量電源的電動勢和內(nèi)電阻,畫出電路圖并連接實物圖;
③電源的U-I圖線的縱軸截距表示電動勢,斜率表示內(nèi)阻.

解答 解:(1))“水果電池”的內(nèi)阻太大,接燈泡時,電流太小,燈泡功率太小,不會發(fā)光;
故答案為:“水果電池”的內(nèi)阻太大;
(2)曉宇的方法不正確,因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接“土豆電池”的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結果,故測不準;
小麗同學測量的誤差也很大.理想狀態(tài)下用電流表測得的是短路電流,伏特表測得的應當是電源電動勢,但由于水果電池的內(nèi)阻很大,伏特表的內(nèi)阻不是遠大于水果電池的內(nèi)阻,故其測得的電動勢誤差大,算得的內(nèi)阻亦不準確.
小麗同學的測量為扣除電流計內(nèi)電阻;
(3)①因沒有電壓表,故本實驗可以采用安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻需要電阻箱與電流表,由題意可知,水果電池內(nèi)阻很大,通過水果電池的最大電流較小,為保證安全并精確測量,電流表可選B、靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為800Ω),因此實驗器材可選:B、G.
②安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻的實驗電路圖如圖所示:
故答案為:(1)水果電池內(nèi)阻太大(2)曉宇的方法不正確;小麗同學測量的誤差也很大.(3)①B、G;②如圖

點評 本題考查測電池的電動勢和內(nèi)阻實驗、閉合電路歐姆定律等知識,考查邏輯推理能力、分析綜合能力和實驗探究能力.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某學生實驗小組利用圖(a)所示電路,測量多用電表內(nèi)電池的電動勢和電阻“×lk”擋內(nèi)部電路的總電阻.使用的器材有:
多用電表;
電壓表:量程5V,內(nèi)阻十幾千歐;
滑動變阻器:最大阻值5kΩ
導線若干.
回答下列問題:
(1)將多用電表擋位調(diào)到電阻“×lk”擋.(再將紅表筆和黑表筆短接,調(diào)零點.)
(2)將圖(a)中多用電表的紅表筆和2(填“1”或“2”)端相連,黑表筆連接另一端.
(3)將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置,使多角電表的示數(shù)如圖(b)所示,這時電壓表的示數(shù)如圖(c)所示.多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為15kΩ和3.60V.

(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使其接入電路的阻值為零.此時多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為12.0kΩ和4.00V.從測量數(shù)據(jù)可知,電壓表的內(nèi)阻為12.0kΩ.
(5)多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個無內(nèi)阻的電池、一個理想電流表和一個電阻串聯(lián)而成的電路,如圖(d)所示.根據(jù)前面的實驗數(shù)據(jù)計算可得,此多用電表內(nèi)電池的電動勢為9.0V,電阻“×lk”擋內(nèi)部電路的總電阻為15.0kΩ.
改編理由:一則原題12分,設7空,批改難度增加,故刪減一空.二則,去掉的這個空是常識性的題目,學生太容易作答,沒有難度.

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4.無線電測向運動又被稱“獵狐”,即在野外設置的隱蔽電臺發(fā)射無線電信號,隊員要通過手中的測向儀接收信號,迅速而準確地找到電臺.在某次演習中,指揮部通過現(xiàn)代通信設備,在熒屏上實況觀察甲乙兩隊員的行進路線,如圖所示,兩隊員同時同地出發(fā),最后同時“獵狐”于A點,下列說法中正確的是( 。
A.兩隊員行進的路程s=sB.兩隊員的平均速度v=v
C.y-x圖象表示的是速度-時間圖象D.y-x圖象表示的是位移-時間圖象

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1.某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已在每條紙帶上每隔5個點取一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5,由于不小心,紙帶被撕斷了,如圖所示,請跟據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

①在B、C、D三段紙帶中選出紙帶A上撕下的那段是C
②打下A紙帶上點1時,物體的速度是0.33m/s
③物體的加速度大小是0.6m/s2

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8.(1)從圖中讀出金屬絲的直徑為0.520mm.
(2)若該實驗小組實驗時,某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表示數(shù)為0.70A,電壓表示數(shù)為11.7V.

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18.在物理學的探索和發(fā)現(xiàn)過程中,科學家們運用了許多研究方法.以下關于物理學研究方法的敘述中正確的是( 。
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B.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法
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D.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t→0時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

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5.下面關于物理學史和物理學方法,不正確的是( 。
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D.牛頓和庫侖在利用扭秤裝置分別測定萬有引力常量和研究電荷間的相互作用力時,利用了放大法

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.物體做勻加速直線運動,加速度為1m/s2,那么( 。
A.那么在任意1秒內(nèi)物體的末速度一定比初速度大1m/s
B.那么在任意1秒內(nèi)物體的末速度一定比初速度大1倍
C.物體這一秒的初速度一定比前一秒的末速度大1m/s
D.物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大1m/s

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14.如圖所示,ABCD是一段在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,AB段與水平面成α角,BC段水平,CD段與水平面成β角.現(xiàn)有兩個小球P、Q,質量分別為2m和m,用一長為l的輕質直桿連接,l小于BC段的長度.將P、Q從AB段由靜止釋放,釋放時Q離水平面BC的高度為H,不考慮兩小球在軌道轉折處的能量損失,則( 。
A.兩小球在水平軌道上運動的速率均為$\sqrt{\frac{6gH+4glsinα}{3}}$
B.小球P滑上CD軌道的最大高度為H+$\frac{1}{3}$(2sinα-sinβ)
C.PQ從AB段運動到BC段的過程中,輕桿對Q球做功為$\frac{2}{3}$mglsinα
D.PQ完全在水平軌道上向左運動的過程中,輕桿對Q球做功為-$\frac{2}{3}$mglsinα

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