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18．在物理學的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學家們運用了許多研究方法．以下關于物理學研究方法的敘述中正確的是（　　）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是微元法
B．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法
C．在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，這里運用了假設法
D．根據速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t→0時，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

分析 質點是實際物體在一定條件下的科學抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；當時間非常小時，我們認為此時的平均速度可看作某一時刻的速度即稱之為瞬時速度，采用的是極限思維法；在研究多個量之間的關系時，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；在研究曲線運動或者加速運動時，常常采用微元法，將曲線運動變成直線運動，或將變化的速度變成不變的速度．

解答 解：A、用質點代替物體，采用的科學方法是建立理想化的物理模型的方法，故A錯誤；
B、在推導勻變速運動的位移公式時，采用微元法將變速運動等效近似為很多小段的勻速運動，再把各小段位移相加．故B錯誤；
C、在研究加速度與質量和合外力的關系時，采用了控制變量法，故C錯誤；
D、以時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度，采用了極限思維法，故D正確．
故選：D

點評 在高中物理學習中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎上，更要注意科學方法的積累與學習．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，是一傳送裝置，其中AB段粗糙，AB段長L=2m，動摩擦因數(shù)μ1=0.3，BC、DEN段均可視為光滑，DEN是半徑為r=0.5m的半圓形軌道，其直徑DN沿豎直方向，C位于DN豎直線上，CD間的距離恰能讓小球自由通過．其中N點又與足夠長的水平傳送帶的右端平滑對接，傳送帶以8m/s的速率沿順時針方向勻速轉動，小球與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5．左端豎直墻上固定有一輕質彈簧，現(xiàn)用一可視為質點的小球壓縮彈簧至A點后由靜止釋放（小球和彈簧不粘連），小球剛好能沿圓弧DEN軌道滑下，而始終不脫離軌道．已知小球質量m=0.2kg，g 取10m/s2．
（1）求小球到達D點時速度的大小及彈簧壓縮至A點時所具有的彈性勢能；
（2）求小球第一次滑上傳送帶的過程中，小球與傳送帶發(fā)生的相對位移大小；
（3）如果希望小球能沿著半圓形軌道上下不斷地來回運動，且始終不脫離軌道，則傳送帶的速度應滿足什么要求？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．小船以恒定不變的速度渡河，當小船渡到河中間時，水流速度突然增加，則小船實際所用時間比預定時間（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某同學利用圖甲所示的實驗裝置做了這樣的實驗．
①按住小車，在小吊盤中放入適當質量的物塊．釋放小車，小車由靜止開始運動．
②按實驗要求正確裝上紙帶，讓小車靠近打點計時器，按住小車，打開打點計時器電源，釋放小車，獲得一條帶有點跡的紙帶．
③在獲得的紙帶上清晰的部分，每5個間隔標注一個計數(shù)點A，B，C，…．測量相鄰計數(shù)點的間距S1，S2，S3，…．并將其記錄在紙帶上對應的位置處．

完成下列填空：
（1）已知實驗裝置中打點計時器的電源為50Hz的低壓交流電源，若打點的時間間隔用△t表示，則△t=0.02s．
（2）圖乙為用米尺測量所得紙帶上的s1、s2、s3和s4的情況，由圖可讀出s1=1.68cm，s4=3.88cm．由此求得加速度的大小a=0.733m/s2，vB=0.205m/s（計算結果取3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．同學們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究．
（1）同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1V多一點．曉宇同學找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數(shù)為0.96V．但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光．檢查燈泡、線路均沒有故障，而用電壓表測量其電壓確實能達到3V多．據您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是：水果電池內阻太大（不要求寫分析、推導過程）．
（2）曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω．小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據前面用電壓表測得的0.96V電壓，由閉合電路歐姆定律得：r=$\frac{E}{I}$=$\frac{0.96}{0.32×1{0}^{-3}}$Ω=3.0kΩ．因而曉宇同學說土豆的內阻為30Ω，而小麗同學則說是3kΩ．
請你判斷，用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內阻，結果是否準確，為什么？請分別說明理由曉宇的方法不正確；小麗同學測量的誤差也很大．
（3）若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
A．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻為1Ω）
B．靈敏電流表A2（量程為0～0.6mA，內阻為800Ω）
C．靈敏電流表A3（量程為0～300μA，內阻未知）
D．滑動變阻器R1 （最大阻值約10Ω）  E．滑動變阻器R2（最大阻值約2kΩ）
F．定值電阻（阻值2kΩ）    G．變阻箱（0～9999Ω）
①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內阻，實驗中應選擇的器材是B、G（填器材前的字母代號）．
②在方框中畫出設計的電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，一質量為M的楔形木塊放在水平桌面上，它的頂角為90°，兩底角為α和β．且α＜β，a b為兩個位于斜面上質量均為m的小木塊．已知所有接觸面都是光滑的．現(xiàn)使a、b同時沿斜面下滑，則下列說法正確的是（　�。�
A．楔形木塊靜止不動B．楔形木塊向右運動
C．a木塊處于超重狀態(tài)D．b木塊處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學在用打點計時器測定勻速直線運動的加速度時，得到了如圖所示的紙帶，已知交流電頻率為50Hz，從0點開始，每隔一個計時點取一個記數(shù)點，則每兩個相鄰記數(shù)點間的時間間隔為0.04s，測得OA=6.20cm，DE=9.72cm，則物體運動的加速度為5.5m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于力，下列說法正確的是（　�。�
A．重力就是地球對物體的吸引力
B．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在
C．任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心必在其幾何中心上
D．重心是物體各部分所受重力的合力的作用點

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．氫原子基態(tài)能量E1=-13.6eV，則氫原子處于量子數(shù)n=4的能級時的能量為-0.85eV．

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