分析 (1)在小滑塊運動的過程中,摩擦力對滑塊和重力做負功,電場力對滑塊做正功,根據(jù)動能定理可以求得滑塊與N點之間的距離;
(2)在P點時,對滑塊受力分析,由牛頓第二定律可以求得滑塊受到的軌道對滑塊的支持力的大小,由牛頓第三定律可以求滑塊得對軌道壓力.
解答 解:(1)滑塊從靜止到達O的過程中,由動能定理得:
qEL-2mgR-μmgL=$\frac{1}{2}$mv2-0,
滑塊恰能達到最高點,重力提供向心力,由牛頓第二定律得:mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,
代入數(shù)據(jù)解得:L=1.25m;
(2)設(shè)滑塊在P點的速度為v1,由動能定理得:
qE(L+R)-mgR-μmgL=$\frac{1}{2}$mv12-0,
設(shè)滑塊在P點所受的壓力為N,由牛頓第二定律得:
N-qE=m$\frac{{v}_{1}^{2}}{R}$,
解得:N=6N,
由牛頓第三定律可知,滑塊通過P點時對軌道的壓力大小為6N;
答:(1)要使小滑塊恰能運動到圓軌道的最高點O,滑塊應在水平軌道上離N點1.25m處開始釋放;
(2)這樣釋放的滑塊通過P點時對軌道的壓力6N.
點評 本題中涉及到的物體的運動的過程較多,對于不同的過程要注意力做功數(shù)值的不同,特別是在離開最高點之后,滑塊的運動狀態(tài)的分析是本題中的難點,一定要學會分不同的方向來分析和處理問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功和能的單位相同,它們的物理意義也相同 | |
B. | 做功的過程就是物體能量的轉(zhuǎn)化過程 | |
C. | 做了多少功,就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化 | |
D. | 各種不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化,而且在轉(zhuǎn)化過程中,能的總量是守恒的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5J | B. | 15J | C. | 20J | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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