19．關于彈力和摩擦力，下列說法中錯誤的是（　　）
A．某接觸面，有摩擦力必有彈力
B．某接觸面，有彈力必有摩擦力
C．彈力和摩擦力都是接觸力
D．同一接觸面上彈力和摩擦力一定互相垂直

分析 彈力產(chǎn)生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢．彈力的方向垂直于接觸面，摩擦力的方向與接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢的方向相反．

解答 解：A、B、彈力產(chǎn)生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢．可見，有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力．故A正確，B錯誤．
C、根據(jù)彈力與摩擦力的產(chǎn)生可知，彈力和摩擦力都是接觸力．故C正確；
D、同一接觸面上彈力和摩擦力一定互相垂直，故D正確；
本題選擇錯誤的，故選：B

點評 解決本題的關鍵掌握彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件，以及它們的方向．知道有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．第31屆夏季奧林匹克運動會于2016年8月5日到8月21日在巴西里約熱內盧舉行．運動會上在考察下列運動員的比賽成績時，可將運動員視為質點的是（　　）
A．
馬拉松		B．
跳水		C．
擊劍		D．
體操

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．一個小燈泡L的電阻大約是10歐，為了測量該燈泡比較準確的阻值，提供了以下器材：
電動勢3伏，內電阻約1歐的電池；
量程0～0.6安的安培表；
量程0～3.0 伏的伏特表；
電阻調節(jié)范圍0～10歐的滑動變阻器；電鍵和導線若干．
試設計一個電路，使電燈兩端的電壓調節(jié)范圍盡可能大，
把電路圖畫在如圖的虛線方框內．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖1所示，為一段粗細均勻的圓柱形新型導電材料棒，現(xiàn)測量該材料的電阻率．
（1）分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的直徑和長度，某次測量的示數(shù)如圖2、3所示，直徑d為1.195mm，長度L為10.235cm．

（2）用伏安法測電阻時，電壓表（0-3V）電流表（0-0.6A）的讀數(shù)如圖4所示，由圖可以讀出電壓U為1.20V，電流I為0.50A．

（3）該金屬絲的電阻率表達式為ρ=$\frac{πUitv8syc^{2}}{4IL}$（用d、L、U、I表示）代入數(shù)據(jù)算出電阻率是2.63×10-5Ω•m（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖用速度-時間圖象描述了甲、乙、丙三個物體的運動．則關于三個物體運動情況的判斷，下列說法中正確的是（　　）
A．甲和乙的速度方向相反B．三個物體的加速度方向一致
C．甲的加速度為負所以最小D．到第10s末，乙的位移最大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．某運動員做跳傘訓練，他從懸停在空中的直升飛機上由靜止落下，如圖所示，經(jīng)過8s后打開降落傘，運動員做勻減速直線運動，再經(jīng)過16s后剛好到達地面，且速度恰好為零．忽略打開降落傘前的空氣阻力和打開降落傘的時間．求
（1）打開降落傘時運動員的速度大�。�
（2）打開降落傘后運動員的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示的三角支架中，MO=40cm，NO=60cm，MN=25cm，在結點O處掛一個400N的物體，則MO受力大小為640N，NO受力大小為960N（桿的重力不計）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究有關做功的問題．
如圖（一）所示，在保持M＞＞m條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質量不變的情況下進行實驗．

在實驗中，該同學先接通打點計時器的電源，后放開紙帶，已知交流電的頻率為50Hz，如圖（二）是在沙和沙桶質量m=100g，小車M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關數(shù)據(jù)如圖（二），則打B點時小車的動能為0.498J，從開始運動到打至B點時，繩的拉力對小車做功W=0.500J．（保留3位有效數(shù)字g=9.8m/s2）繩的拉力對小車做功W大于小車獲得的動能Ek，導致這一結果的主要原因摩擦沒有完全抵消掉．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示的裝置可以做許多力學實驗．以下說法正確的是（　�。�
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B．用此裝置探宄“加速度與力、質量的關系”實驗中，必須調整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行
C．用此裝置探究“加速度與力、質量的關系”實驗中，每次增減小車上的砝碼改變質量時，必須重新調節(jié)木板的傾斜度
D．用此裝置驗證動能定理時，需要平衡摩擦力
E．用此裝置做實驗時，應該先接通電源讓打點計時器正常打點后再釋放小車

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