3．在重大國際性綜合比賽中，下列說法正確的是（　�。�
A．在確定馬拉松運動員位置時，運動員可以看成質(zhì)點
B．撐桿跳運動員從起跳、過桿到落地的過程中，位移和路程都是先增大后減小
C．某運動員200m跑的比賽成績剛好為20s，則該運動員比賽中平均速度為l0m/s
D．在一東西方向的平直公路上，一輛汽車從后面追趕并超過正在比賽向東行駛的某自行車手，汽車上的人會感覺自行車手先向東運動，后向西運動

分析 當(dāng)物體的大小和形狀在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點．
位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度，路程是標(biāo)量，只有大小，沒有方向．
平均速度是位移與時間的比值，而平均速率是路程與時間的比值；

解答 解：A、研究馬拉松運動員在比賽中的位置時，運動員的大小和形狀能夠忽略，能夠看成質(zhì)點，故A錯誤；
B、撐桿跳運動員從起跳、過桿到落地的過程中，位移是先增大后減小，路程一直增大．故B錯誤．
C、平均速度是位移與時間的比值，200m比賽的跑道有一部分是彎道，所以位移小于200m，則根據(jù)平均速度的定義式可知，該運動員比賽中平均速度小于l0m/s．故C錯誤．
D、一輛汽車從后面追趕并超過正在比賽向東行駛的某自行車手，汽車上的人會感覺自行車手始終向西運動．故D錯誤．
故選：A

點評 考查學(xué)生對質(zhì)點、路程與位移、平均速度與平均速率、參考系等概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示某運動員在進(jìn)行跳水比賽中以4m/s的初速度豎直向上跳出，先以加速度a1勻減速直線上升，測得0.4s末到達(dá)最高點，2s末到達(dá)水面，進(jìn)入水面后以加速度a2勻減速直線下降，2.5s末的速度為v，3s末恰到最低點，取豎直向上的方向為正方向，不計空氣阻力，則（　�。�
A．a1=-10m/s2，a2=16m/s2，v=-8m/sB．a1=-5m/s2，a2=8m/s2，v=-8m/s
C．a1=10m/s2，a2=-16m/s2，v=-4m/sD．a1=5m/s2，a2=-8m/s2，v=4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在2010年11月廣州亞運會田徑比賽上，跳水運動員從10米高處的跳臺跳下，設(shè)水的平均阻力均為運動員體重的3倍，在粗略估算中，把運動員當(dāng)作質(zhì)點處理，如圖所示，為了保證運動員的人身安全，池水深度至少為（　　）
A．5 mB．3 mC．7 mD．1 m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，固定的錐形漏斗內(nèi)壁是光滑的，內(nèi)壁上有兩個質(zhì)量相等的小球A和B，在各自不同的水平面做勻速圓周運動，以下說法正確的是（　�。�
A．A球的軌道半徑比B球大B．A球的向心力比B球大
C．A球的線速度比B球大D．A球的角速度比B球大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在用電磁打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中：
（1）實驗裝置如圖1所示，用該裝置進(jìn)行實驗時，下列做法正確的是B．
A．打點計時器應(yīng)接直流電源
B．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
C．先使紙帶運動，再接通電源
D．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
（2）用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車的運動情況，某次實驗中得到的一條紙帶如圖2所示，長度（單位：cm），圖中O、A、C、D、E是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有1個打點（圖中未標(biāo)出），則打點計時器在打下B點時小車的瞬時速度為v1=0.96m/s，小車的加速度a=3.2m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．已知地球半徑為R，質(zhì)量分布均勻，勻質(zhì)球殼對其內(nèi)部物體的引力為零．設(shè)想在赤道正上方高h(yuǎn)處和正下方深為h處各修建一以地心為圓心的環(huán)形真空軌道，軌道面與赤道面共面．A、B兩物體分別在上述兩軌道中做勻速圓周運動，軌道對它們均無作用力．則兩物體運動的向心加速度大小、線速度大小、角速度、周期之比正確的為（　�。�
A．$\frac{{a}_{A}}{{a}_{B}}$=（$\frac{R-h}{R+h}$）2B．$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}$=$\sqrt{\frac{R-h}{R+h}}$
C．$\frac{{ω}_{A}}{{ω}_{B}}$=$\sqrt{\frac{{R}^{3}}{（R+h）^{3}}}$D．$\frac{{T}_{A}}{{T}_{B}}$=$\sqrt{\frac{（R+h）^{3}}{（R-h）^{3}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，如果F1=10N，F(xiàn)2=20N，F(xiàn)3=30N，用作圖法求出這三個力的合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．輕核聚變能夠比重核裂變釋放更多的能量，若實現(xiàn)受控核聚變，且穩(wěn)定地輸出聚變能，人類將不再有“能源危機”．一個氘核（${\;}_{1}^{2}$H）和一個氚核（${\;}_{1}^{3}$H）聚變成一個新核并放出一個中子（${\;}_{0}^{1}$n）．
①完成上述核聚變方程：${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n．
②已知上述核聚變中質(zhì)量虧損為△m，真空中光速為c，則該核反應(yīng)中所釋放的能量為△mc2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．若兩分子間的距離增大，則兩分子間的（　　）
A．勢能一定增大B．勢能一定減小C．分子力一定增大D．分子力可能減小

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同步練習(xí)冊答案