分析 (1)明確該實驗的實驗原理,了解具體實驗步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向;
(2)點0受到三個力作用處于平衡狀態(tài),保持O點的位置不變,說明一個拉力大小和方向不變,F(xiàn)1方向不變,即另一個分力方向不變,使彈簧秤Ⅱ從圖示位置開始順時針方向緩慢轉動到水平位置,即改變另一個力的大小和方向,判斷其它各力的變化情況,因此利用“圖示法”可正確求解.
解答 解:根據(jù)實驗原理和實驗目的可知,該實驗目的是“驗證力的平行四邊形定則”,因此需要知道兩個分力的大小和方向,此時需要記下兩彈簧測力計的讀數(shù),兩細繩的方向,由此可以做平行四邊形,從而求出合力的理論值,該實驗采用的是“等效替換”,再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長,使結點位置拉到結點位置O,記錄一個彈簧拉橡皮筋時的彈力的大小和方向.
對點o受力分析,受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力,如圖所示,其中O點位置不變,說明其拉力大小不變,F(xiàn)1拉力方向不變,II彈簧拉力方向和大小都改變
根據(jù)平行四邊形定則可以看出II的讀數(shù)先變小后變大,I的讀數(shù)不斷變小,故ABC錯誤,D正確.
故選:D
故答案為:兩彈簧測力計的讀數(shù),兩細繩的方向,結點位置O,D
點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用,加強對基礎實驗理解,三力平衡問題中的動態(tài)分析問題,關鍵受力分析后,作出示意圖,然后運用力的平行四邊形定則進行分析討論.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧壓縮到最短時兩木塊加速度相等 | |
B. | 彈簧壓縮到最短時兩木塊速度相等 | |
C. | 兩木塊速度相等時,加速度aA<aB | |
D. | 兩木塊加速度相同時,速度VA<VB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若太陽的質(zhì)量每秒鐘減少4.0×109kg,則太陽每秒鐘釋放的能量約為3.6×1026J | |
B. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H發(fā)生的是核聚變 | |
C. | β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛后而形成的電子流 | |
D. | 中子與質(zhì)子結合成氘核的過程中需要吸收能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 3I | C. | 6I | D. | 7I |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波的傳播方向是水平向左 | B. | 波的速度為0.5m/s | ||
C. | 2.3s內(nèi)P質(zhì)點通過的路程為230cm | D. | 每個質(zhì)點的起振方向均向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
電壓U/V | 0 | 0.20 | 0.50 | 0.80 | 1.00 | 1.30 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
電流I/A | 0 | 0.18 | 0.29 | 0.33 | 0.34 | 0.36 | 0.37 | 0.39 | 0.40 |
燈珠的狀態(tài) | 不發(fā)光 | 發(fā)紅 | 微弱發(fā)光 | 發(fā)光 | 發(fā)光發(fā)亮 | 很亮 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
左管液面刻度(cm) | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 | 12.5 |
右管液面刻度(cm) | 3.0 | 7.4 | 12.2 | 17.5 | 12.5 |
左管口刻度 (cm) | 13.0 |
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