9.下列所描述的運(yùn)動(dòng)中,不可能的是( 。
A.速度不為零,加速度為零
B.速度為零,加速度不為零
C.速度變化很大,加速度很小
D.速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小

分析 加速度等于單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量,反映速度變化快慢的物理量,加速度與速度無(wú)直接聯(lián)系.

解答 解:A、速度不為零,加速度可以為零,如勻速直線運(yùn)動(dòng),故A可能.
B、速度為零時(shí),加速度不一定為零,如自由落體運(yùn)動(dòng)初位置,速度為零,加速度為g,故B可能.
C、速度變化很大,速度變化率可能很小,即加速度可能很小,故C可能.
D、加速度等于速度的變化率,速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越大,故D不可能.
本題選不可能的,故選:D.

點(diǎn)評(píng) 加速度是運(yùn)動(dòng)學(xué)中最重要的物理量,對(duì)它的理解首先抓住物理意義,其次是定義式,以及與其他物理量的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.用恒力F在時(shí)間t內(nèi)能使質(zhì)量為m的物體,由靜止開(kāi)始移動(dòng)一段距離S,若用$\frac{F}{2}$恒力,在時(shí)間2t內(nèi)作用于該物體,由靜止開(kāi)始移動(dòng)的距離是2S.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一衛(wèi)星正繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).現(xiàn)啟動(dòng)衛(wèi)星的發(fā)動(dòng)機(jī)使其速度增大,待它運(yùn)動(dòng)到距離地面的高度比原來(lái)大的位置,再定位使它繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),成為另一軌道上的衛(wèi)星.該衛(wèi)星在后一軌道與在前一軌道相比(  )
A.速度增大B.加速度增大C.周期增大D.所受重力不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖甲所示,質(zhì)量為2kg的物體在與水平方向成37°角斜向下的恒定推力F作用下沿粗糙的水平面運(yùn)動(dòng),1s后撤掉推力F,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.在0.5 s時(shí),推力F的瞬時(shí)功率為200 W
B.在0~2 s內(nèi),合外力的平均功率為12.5 W
C.在0~2 s內(nèi),合外力一直做正功
D.在0~3 s內(nèi),物體克服摩擦力做功為120 J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.沿同一固定的光滑斜面讓不同質(zhì)量的物體分別從斜面上下滑,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)量越大,初速度越大,下滑加速度越大
B.質(zhì)量越小,初速度越大,下滑加速度越大
C.質(zhì)量越大,初速度越大,下滑加速度越大
D.無(wú)論質(zhì)量如何,初速度如何,下滑的加速度都相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,兩人同時(shí)從圓上A點(diǎn)出發(fā),分別沿圓弧ABC和直徑AC行走,最后在C點(diǎn)相遇,則兩人從出發(fā)到相遇的過(guò)程中相同的物理量是(  )
A.路程B.相遇時(shí)瞬時(shí)速度C.平均速率D.平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖1所示,根據(jù)其運(yùn)動(dòng)情況在圖2中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的s-t圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法中正確的是( 。
A.只要帶電體的體積很小,就可以看成點(diǎn)電荷
B.只要帶電體的電量很小,就可以看成點(diǎn)電荷
C.只有球形帶電體,才可以看作點(diǎn)電荷
D.不論兩個(gè)帶電體多大,只要它們之間的距離遠(yuǎn)大于它們的大小,這兩個(gè)帶電體就可以看成點(diǎn)電荷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,長(zhǎng)方體銅柱長(zhǎng)a=10cm,寬b=5cm,高c=3cm,當(dāng)將A與B接入電阻為1Ω,若將C與D接入電路中,則電阻為( 。
A.B.C.$\frac{1}{2}$ΩD.$\frac{1}{4}$Ω

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同步練習(xí)冊(cè)答案