A. | 為了減小實驗誤差,懸掛物的質量應遠小于車和砝碼的質量 | |
B. | 為減小小車.紙帶受到摩擦力對實驗的影響,需要把小車運動平面起始端抬高 | |
C. | 實驗結果采用描點法畫圖象,是為了減小誤差 | |
D. | 實驗結果采用a-$\frac{1}{m}$坐標作圖,是為了便于根據(jù)圖象直觀地作出判斷 |
分析 “探究加速度與力、質量的關系”的實驗采用控制變量法,實驗了減小實驗誤差,懸掛物的質量應遠小于車和砝碼的總質量,實驗需要平衡摩擦力,但不能過度,實驗中使用圖象法處理,可以減小誤差,采用a-$\frac{1}{m}$坐標作圖,是為了根據(jù)圖象直觀地作出判斷二者是否成正比關系.
解答 解:A、實驗為了減小實驗誤差,懸掛物的質量應遠小于車和砝碼的總質量,此條件滿足才可認為,拉力近似等于重物重力,故A正確;
B、為減小小車、紙帶受到摩擦力對實驗的影響,需要把小車運動平面起始端抬高,以平衡摩擦力,故B正確;
C、實驗中使用圖象法處理,可以減小誤差,采用a-$\frac{1}{m}$坐標作圖,是為了根據(jù)圖象直觀地作出判斷二者是否成正比關系,故CD正確.
故選:ABCD
點評 只有掌握了實驗原理才能順利解決此類題目,才能以不變應萬變.研究變量間的關系時是要做直線圖,直線形象、直觀,便于說明規(guī)律,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中,應先釋放小車,再閉合打點計時器開關 | |
B. | 通過緩慢添加細沙,可以方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù) | |
C. | 每次添加細沙后,需測出沙及沙桶的質量 | |
D. | 實驗過程要確保沙及沙桶的質量遠小于木塊的質量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
小車加速度a/ms-2 | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
小車質量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
$\frac{1}{m}$/kg-1 | 4.00 | 3.50 | 3.00 | 2.5 | 2.00 | 1.40 | 1.00 | 0.60 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a甲=g | B. | a甲=3g | C. | a乙=1.5g | D. | a乙=2g |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0時,線圈平面與磁感線平行 | B. | t=0.01s時,磁通量的變化率最大 | ||
C. | t=0.03s時,線圈上的電動勢值最大 | D. | 線圈上的e-t圖象與φ-t圖象重合 |
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