17.在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,得到一條記錄小車運動情況的紙帶,如圖所示.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s.

位置編號ABCDE
時間t/s00.10.20.30.4
瞬時速度v/(m•s-11.382.643.90
(1)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),已計算出B點速度(見表格)請將C、D兩點的速度,填入表中.
(2)在坐標紙上作出小車的v-t圖象.
(3)小車加速度大小為12.6m/s2

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上A、C、D、E點時小車的瞬時速度大。
(2)用描點法畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線.
(3)根據(jù)圖象的斜率表示加速度求解.

解答 解:(1)每兩個相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s.
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
vC=$\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{0.603-0.075}{2×0.1}$=2.64m/s,
vD=$\frac{{x}_{CE}}{2T}$=$\frac{1.056-0.276}{2×0.1}$=3.90m/s,
(2)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線.

(3)速度時間圖象的斜率表示加速度,則
a=k=$\frac{3.90-0.12}{0.3}$=12.6m/s2
故答案為:(1)2.64,3.90;(2)如上圖所示;(3)12.6m/s2(12.5~12.7).

點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.要注意單位的換算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,固定的光滑絕緣斜面的底端固定著一個帶正電的小物塊P,將另一個帶電小物塊Q在斜面的某位置由靜止釋放,它將沿斜面向上運動.設斜面足夠長,則在Q向上運動過程中(  )
A.加速度先減小后增大
B.Q的電勢能逐漸減小,機械能逐漸增大
C.Q和P的電勢能和重力勢能之和逐漸減小
D.Q和P的電勢能和動能之和逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示為一個正點電荷A與金屬板B,C為A到B的垂線段的中點,D、E為該垂線段上的兩點,DC=CE,下列說法正確的是( 。
A.正點電荷A在金屬板B內(nèi)部產(chǎn)生的電場強度為零
B.D點的電場強度大于E點的電場強度
C.D、C兩點間的電勢差大于C、E兩點間的電勢差
D.只在電場力作用下,電子從E點沿直線運動到D點,電子在CD段動能的變化小于在CE段動能的變化

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一質(zhì)點由靜止從A點出發(fā)到達B點速度為零,其間加速階段的加速度大小為a,減速階段的加速度大小為3a,A、B間的位移為s,要實現(xiàn)運動的時間最短,質(zhì)點應該如何運動?運動過程的最大速度是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.載重卡車長7m,在距車頭9m處有一路標,車由靜止開始以2m/s2的加速度做勻加速直線運動,整個卡車經(jīng)過路標時所用的時間為1s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,在勻強電場中,有邊長為2m的等邊三角形ABC,其中O點為該三角形的中心,各點的電勢分別為φA=2V,φB=4V,φC=6V.則關于O點的電勢φO及勻強電場的場強E正確的是( 。
A.φO=4VB.φO=2VC.E=2v/mD.E=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$V/m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.為了“驗證牛頓第二定律”,現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置.請根據(jù)實驗思路回答下列問題:
(1)通過實驗得到如圖乙所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角偏大(填“偏大”或“偏小”).

(2)該同學在平衡摩擦力后進行實驗,為了便于探究、減小誤差,應使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足M>>m的條件.
(3)該同學得到如圖丙所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個計數(shù)點,兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出.由此可算出打點計時器打下C點時小車的瞬時速度大小為0.080m/s.運動過程中小車的加速度為0.20m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(4)通過多次實驗,甲、乙兩同學利用自己得到的數(shù)據(jù)得到a-$\frac{1}{M}$的關系圖線如圖丁所示,該圖象說明在甲、乙兩同學做實驗時甲(填“甲”或“乙”)同學實驗中繩子的拉力更大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.場源電荷Q=2×10-4 C,是正點電荷.檢驗電荷q=-2×10-5 C,是負點電荷,它們相距r=2m,且都在真空中,如圖所示.則q所受的靜電力的大小為9 N,q所在的B點的場強的大小為4.5×105 N/C.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.美國物理學家密立根通過如圖所示的實驗裝置最先測出了電子的電荷量,被稱為密立根油滴實驗.兩塊水平放置的金屬板A、B分別與電源的正負極相連接,板間產(chǎn)生勻強電場,方向豎直向下,圖中油滴由于帶負電懸浮在兩板間保持靜止.
(1)若要測出該油滴的電荷量,需要測出的物理量有ABC.
A.油滴質(zhì)量m         B.兩板間的電壓U
C.兩板間的距離d     D.兩板的長度L
(2)用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=$\frac{mgd}{U}$(已知重力加速度為g)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案