【題目】如圖甲所示,固定在水平桌邊上的“ ”型平行金屬導(dǎo)軌足夠長,傾角為53,間距L=2m,電阻不計;導(dǎo)軌上兩根金屬棒ab、cd的阻值分別為R1=2Ω,R2=4Ω,cd棒質(zhì)量m1=1.0kg,ab與導(dǎo)軌間摩擦不計,cd與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,整個導(dǎo)軌置于磁感應(yīng)強度B=5T、方向垂直傾斜導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場中,F(xiàn)讓ab棒從導(dǎo)軌上某處由靜止釋放,當它剛要滑出導(dǎo)軌時,cd棒剛要開始滑動;g取10m/s2,sin37 =cos53 =0.6,cos37 = sin53 =0.8。

(1)在乙圖中畫出此時cd棒的受力示意圖,并求出ab棒的速度;

(2)若ab棒無論從多高的位置釋放,cd棒都不動,則ab棒質(zhì)量應(yīng)小于多少?

(3)假如cd棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)可以改變,則當動摩擦因數(shù)滿足什么條件時,無論ab棒質(zhì)量多大、從多高位置釋放,cd棒始終不動?

【答案】(1)1.5m/s(2)3.125kg(3)μ≥0.75

【解析】

試題分析:(1)ab棒沿斜面滑下切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向是bacdb;

因為當ab棒從導(dǎo)軌剛要滑出時,cd棒剛要開始滑動,其受力分析如圖所示。

由受力分析得: ,

且: ,解得:I=2.5A

根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律:E=BLv

閉合電路的歐姆定律:

解得:v=1.5m/s

(2)ab棒在足夠長的軌道下滑時,最大安培力只能等于自身重力的分力,有:

ab棒與cd棒串聯(lián),故所受最大安培力相等

要使cd棒不能滑動,需:

以上兩式聯(lián)立解得:mab3.125kg

(3)ab棒下滑時,cd棒始終靜止,有:

解得:

ab棒質(zhì)量無限大,在無限長軌道上最終一定勻速運動,安培力F/A趨于無窮大,有:=0.75

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,體積為v、內(nèi)壁光滑的圓柱形導(dǎo)熱氣缸頂部有一質(zhì)量和厚度均可忽略的活塞,開始時氣缸內(nèi)密封有溫度為、壓強為的一定質(zhì)量理想氣體分別為外界大氣的壓強和熱力學溫度,活塞靜止在氣缸頂部經(jīng)過一段時間后,活塞再次靜止已知氣體內(nèi)能U與熱力學溫度T的關(guān)系為為正的常量,容器內(nèi)氣體的所有變化過程都是緩慢的求:

活塞再次靜止時,氣缸內(nèi)氣體的體積

在活塞下降過程中,氣缸內(nèi)氣體放出的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)圓周運動的基本模型,下列說法正確的是( 。

A. 如圖a,汽車通過拱橋的最高點處于超重狀態(tài)

B. 如圖b所示是一圓錐擺,增大θ,若保持圓錐的高不變,則圓錐擺的角速度不變

C. 如圖c,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速度圓周運動,則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等

D. 火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時,內(nèi)軌對內(nèi)軌緣會有擠壓作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在A、B兩處分別固定A、B兩枚釘子,A、B之間的距離為 l/2,A、B連線與水平方向的夾角為。A處的釘子系一根長為l的細線,細線的另一端系一個質(zhì)量為m小球,將細線拉直,讓小球的初始位置與A點處于同一高度,小球由靜止釋放,細線與釘子B接觸后,小球繼續(xù)下降。取B點為參考平面,重力加速度為g,當小球運動到B點正下方的Q點時,下列說法正確的是

A. 小球的速率為

B. 小球的動能為mgl(sinθ+1)

C. 重力的瞬時功率為0

D. 小球?qū)K子的拉力為3mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一長為L的木板A放置在水平地面上,木板的兩端分別放置著B.C兩小塊,三者質(zhì)量分別為 . ,A與地面、BA、CA間的動摩擦因數(shù)分別為,開始時三者均靜止,現(xiàn)給物塊B一水平向右的初速度 ,同時給物塊C一向左的水平拉力 ,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,試求:

(1)經(jīng)過多長時間木板A開始運動;

(2)從A開始運動至BC相遇的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究功與物體速度變化的關(guān)系的實驗中,實驗裝置如圖甲所示。讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,此時橡皮筋對小車做的功記為W。然后用完全相同的橡皮筋二條、三條……合并在一起分別進行第2次、第3……實驗,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,且每次實驗中小車獲得的速度可由打點計時器所打的紙帶求出。打點計時器所用交流電頻率為50Hz。

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、__________電源(填交流直流)和____________(填測量工具)。

(2)實驗中小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力,則下面關(guān)于平衡小車摩擦阻力的操作正確的是______(填字母序號)。

A.小車不拖紙帶,能夠加速下滑即可;

B.小車不拖紙帶,能夠勻速下滑即可;

C.打開打點計時器,小車拖著紙帶,能夠加速下滑即可;

D.打開打點計時器,小車拖著紙帶,能夠勻速下滑即可。

(3)實驗中不可缺少的操作是___________(填字母序號)。

A.測出小車的質(zhì)量; B.測出橡皮筋的伸長量;

C.用量角器測出長木板的傾角; D.改變橡皮筋條數(shù)后將小車從同一位置釋放。

(4)下列關(guān)于此實驗操作的說法中,正確的是________(填字母序號)。

A.實驗時要盡量保持木板水平;

B.打點計時器的電源要等到小車開始做勻速運動時才能打開;

C.求小車速度時,應(yīng)取紙帶上點跡均勻的部分;

D.用多條橡皮筋時應(yīng)適當減小橡皮筋的形變量,以免小車速度過大。

(5)分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3……并起來進行第一次、第二次、第三次……實驗時,每次實驗中橡皮筋拉伸的長度應(yīng)該保持一致,我們把第一次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W。由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出,如圖所示是其中四次實驗打出的紙帶。

試根據(jù)圖中的信息,填寫下表:____________、___________(保留三位有效數(shù)字)

數(shù)

1

2

3

4

橡皮筋對小車的做功

W

2W

3W

4W

小車速度v(m/s)

1.00

1.42

2.00

速度的平方v2(m2/s2

1.00

2.00

4.00

從表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論:小車合外力做的功與小車的_________________成正比。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】彈簧上端固定,下端懸掛一根磁鐵,將磁鐵抬到某一高度放下,磁鐵能上下振動較長時間才停下來.如圖甲所示,如果在磁鐵下端放一個固定的鐵制金屬圓環(huán),使磁鐵上、下振動穿過它,能使磁鐵較快地停下來.如圖乙所示,若將鐵環(huán)換成超導(dǎo)環(huán)如圖丙所示,可以推測下列敘述正確的是(  )

A. 放入超導(dǎo)環(huán),磁鐵的機械能轉(zhuǎn)化成一部分電能,而電能不會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,能維持較大電流,從而對磁鐵產(chǎn)生更大阻力,故超導(dǎo)環(huán)阻尼效果明顯

B. 放入超導(dǎo)環(huán),電能不能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以沒有機械能與電能的轉(zhuǎn)化,超導(dǎo)環(huán)不產(chǎn)生阻尼作用

C. 放入鐵環(huán),磁鐵的機械能轉(zhuǎn)化為電能,然后進一步轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,磁鐵的機械能能迅速地轉(zhuǎn)化掉,具有阻尼效果

D. 放入鐵環(huán),磁鐵的機械能轉(zhuǎn)化為熱能,損失掉了,能起阻尼作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一臺理想變壓器,開始時開關(guān)S1,此時原、副線圈的匝數(shù)比是111,原線圈接入電壓為220 V的正弦交流電.一只理想二極管和一個滑動變阻器串聯(lián)接在副線圈上,如圖所示.則下列判斷正確的是(  )

A. 原、副線圈中的功率之比為11

B. 若只將S1撥到2,電流表示數(shù)增大

C. 若開關(guān)S1,滑動變阻器接入電路的阻值為10 Ω時,則1 min內(nèi)滑動變阻器產(chǎn)生的熱量為1 200 J

D. 若只將滑動變阻器的滑片向下滑動,則兩電表示數(shù)均減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上不同位置的三個物體沿三條不同的路徑拋出,最終落在同一點,三條路徑的最高點是等高的,若忽略空氣阻力的影響,下列說法正確的是

A. 沿路徑1拋出的物體落地的速率最大

B. 沿路徑3拋出的物體在空中運動的時間最長

C. 三個物體拋出時初速度的豎直分量相等

D. 三個物體拋出時初速度的水平分量相等

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