分析 (1)實(shí)驗(yàn)要保證拉力等于小車受力的合力,探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),需要平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí),要求小車在無(wú)動(dòng)力的情況下平衡摩擦力,不需要掛任何東西.平衡摩擦力時(shí),是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力;
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大;
(3)為使繩子拉力近似等于砝碼和砝碼盤的重力,應(yīng)滿足砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
解答 解:(1)A、調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行,否則拉力不會(huì)等于合力,故A正確;
B、在調(diào)節(jié)模板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),不應(yīng)懸掛鉤碼,故B錯(cuò)誤;
C、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以無(wú)論小車的質(zhì)量是否改變,小車所受的滑動(dòng)摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力,改變小車質(zhì)量即改變拉小車?yán),不需要重新平衡摩擦力,故C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源待其平穩(wěn)工作后再釋放木塊,而當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先控制木塊停下再停止打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,故D正確;
故選:AD
(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,則紙帶上相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為 T=5×0.02s=0.10s.
根據(jù)△x=aT2可得:xCE-xAC=a(2T)2,
小車運(yùn)動(dòng)的加速度為a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{T}^{2}}=\frac{0.163-0.0632-0.0632}{0.04}$=0.92m/s2
B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.0632}{0.2}=0.316m/s$.
(3)隨著力F的增大,即隨所掛鉤碼質(zhì)量m的增大,不能滿足M>>m,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.
故答案為:(1)AD;(2)0.316,0.92;(3)隨所掛鉤碼質(zhì)量m的增大,不能滿足M>>m.
點(diǎn)評(píng) 該題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理分析,知道實(shí)驗(yàn)原理及注意事項(xiàng)即可正確解題,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),要平衡小車受到的摩擦力,不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不夠、或過(guò)平衡摩擦力,小車受到的合力不等于鉤碼的重力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A管內(nèi)氣體體積擴(kuò)大 | B. | A管內(nèi)氣體體積減小 | ||
C. | A管和B管內(nèi)水銀面的高度差減小 | D. | A管和B管內(nèi)汞面的高度差增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 拉力做功為$\frac{1}{2}$mgx | B. | 重力勢(shì)能增加mgx | C. | 動(dòng)能增加$\frac{1}{4}$mgx | D. | 機(jī)械能增加mgx |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 內(nèi)能相等 | B. | 分子數(shù)相等 | ||
C. | 分子的平均動(dòng)能相等 | D. | 壓強(qiáng)相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氧氣的溫度不變 | B. | 氫氣的壓強(qiáng)增大 | C. | 氫氣的體積增大 | D. | 氧氣的溫度升高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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