分析 (1)確定出彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,從而讀出彈簧秤的讀數(shù);
(2)當(dāng)彈力等于零時(shí),彈簧的長(zhǎng)度等于原長(zhǎng),結(jié)合圖線比較原長(zhǎng)的大小,根據(jù)圖線的斜率比較勁度系數(shù)的大;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理和操作中的注意事項(xiàng)確定不必要的操作步驟.
解答 解:(1)彈簧秤的最小刻度為0.2N,圖A中彈簧秤的示數(shù)為4.60N.
(2)當(dāng)F=0時(shí),彈簧長(zhǎng)度等于原長(zhǎng),可知B的原長(zhǎng)比A的長(zhǎng),故A錯(cuò)誤.
圖線的斜率表示勁度系數(shù),可知A的勁度系數(shù)比B的大,故B正確,C錯(cuò)誤.
由圖線可知,彈力與彈簧的形變量成正比,與彈簧的長(zhǎng)度不是正比關(guān)系,是一次函數(shù)關(guān)系,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
(3)A、實(shí)驗(yàn)前彈簧測(cè)力計(jì)需校零,故A正確.
B、拉力的方向與木板平行,故B正確.
C、實(shí)驗(yàn)中A、B兩彈簧秤的共同作用效果與重物的重力等值反向,實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測(cè)量?jī)蓮椈沙拥睦Υ笮『头较蛞约爸匚锏闹亓,不需要使O點(diǎn)靜止在同一位置,故C正確,D錯(cuò)誤.
本題選擇不必要的,故選:D.
故答案為:(1)4.60,(2)B,(3)D.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,知道F-l圖線斜率和截距表示的含義,注意該實(shí)驗(yàn)源于課本,但不同于課本,實(shí)驗(yàn)中兩拉力的共同作用效果與重力等值反向,不需要每次將O點(diǎn)靜止在同一位置.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1秒內(nèi)表示的是時(shí)刻 | |
B. | 作息時(shí)間表上的數(shù)字均表示時(shí)間 | |
C. | 物體在5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s時(shí)間 | |
D. | 物體在第5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若物體運(yùn)動(dòng)速度改變,它一定做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體只有受到一個(gè)方向不斷改變的力,才可能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),它的加速度的方向始終和速度的方向一致 | |
D. | 物體做曲線運(yùn)動(dòng),它的運(yùn)動(dòng)速度一定在改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表的讀數(shù)為$\frac{NBSωR}{\sqrt{2}(R+r)}$ | |
B. | 電阻R所產(chǎn)生的焦耳熱為Q=$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{S}^{2}ωRπ}{4(R+r)^{2}}$ | |
C. | 當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過60°時(shí)的電流為$\frac{NBSω}{2(R+r)}$ | |
D. | 通過電阻R的電荷量為q=$\frac{NBS}{2(R+r)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過邏輯推理亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并第一次在實(shí)驗(yàn)室里利用放大的思想方法測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 | |
C. | 伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),說明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持 | |
D. | 開普勒提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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