A. | 向下,5m | B. | 向下,15m | C. | 向上,5m | D. | 向上,15m |
分析 根據(jù)對(duì)稱性得到上升的時(shí)間,再分析在3s末彈珠的運(yùn)動(dòng)方向.求出上升的時(shí)間,再求高度.
解答 解:由對(duì)稱性知,彈珠上升的時(shí)間為:t=2s
則在3s末彈珠的運(yùn)動(dòng)方向向下
所處的高度為:h=H-$\frac{1}{2}g{t}^{2}$=20-$\frac{1}{2}×10×{1}^{2}$=15m
故選:B
點(diǎn)評(píng) 豎直上拋運(yùn)動(dòng)是加速度大小始終為g,方向豎直向下的勻變速運(yùn)動(dòng),可分段求解,也可整體法求解,選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ蠼饧纯桑⒁庀蛏系臏p速運(yùn)動(dòng)可以反向作為向下的勻加速進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的說法是對(duì)的,乙錯(cuò)了 | |
B. | 他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的 | |
C. | 研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系 | |
D. | 參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法 | |
B. | 伽利略斜面實(shí)驗(yàn)是將可靠的事實(shí)和抽象思維結(jié)合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律 | |
C. | 探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,采用了控制變量的研究方法 | |
D. | 在公式I=$\frac{U}{R}$中電壓U和電流I具有因果關(guān)系、公式E=n$\frac{△Φ}{△t}$中△Φ和E具有因果關(guān)系,同理在a=$\frac{△v}{△t}$中△v和a具有因果關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 105 | B. | 108 | C. | 1011 | D. | 1014 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 閉合S,穩(wěn)定后電容器上極板帶正電 | |
B. | 螺線管中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢為1.2V | |
C. | 閉合S,穩(wěn)定后電路中的電流I=0.24A | |
D. | S斷開后,流經(jīng)R2的電量為1.8×10-5C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原線圈中接入交變電流瞬時(shí)值表達(dá)式為e=311sin100πt(V) | |
B. | 滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí),副線圈電流減小 | |
C. | 在光敏電阻處增強(qiáng)光照,原線圈輸入功率變大 | |
D. | 若將光敏電阻換做二極管,則副線圈兩端電壓為50V |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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