A. | 可使小球每次從斜槽上不同的位置自由滑下 | |
B. | 斜槽軌道必須光滑 | |
C. | 斜槽軌道末端可以不水平 | |
D. | 要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些 |
分析 在實(shí)驗(yàn)中要畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,必須確保小球做的是平拋運(yùn)動(dòng).所以斜槽軌道末端一定要水平,同時(shí)斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫出軌跡,必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標(biāo)紙上找到一些點(diǎn).然后將這些點(diǎn)平滑連接起來,就能描繪出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡.
解答 解:為了能畫出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡,首先保證小球做的是平拋運(yùn)動(dòng),所以斜槽軌道不一定要光滑,但必須是水平的.同時(shí)要讓小球總是從同一位置釋放,這樣才能找到同一運(yùn)動(dòng)軌跡上的幾個(gè)點(diǎn),要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些,然后將這幾個(gè)點(diǎn)平滑連接起來,故D正確,ABC錯(cuò)誤.
答案:D
點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)原理即可知道所需要器材;在實(shí)驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)讓小球做平拋運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵,同時(shí)讓學(xué)生知道描點(diǎn)法作圖線方法:由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得來的點(diǎn),進(jìn)行平滑連接起來
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 大量處在n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷過程中可能發(fā)出紅外線 | |
B. | 大量處在n=3能級(jí)的氫原子向n=2能級(jí)躍遷時(shí),發(fā)出的光是紫外線 | |
C. | 大量處在n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的是由n=4向n=3能級(jí)躍遷輻射出的光子 | |
D. | 用能量為10.3eV的電子轟擊,可以使基態(tài)的氫原子受激發(fā) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)角速度小于B點(diǎn)角速度 | B. | A點(diǎn)線速度小于B點(diǎn)線速度 | ||
C. | A點(diǎn)向心加速度大于B點(diǎn)向心加速度 | D. | A、B兩點(diǎn)向心加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此過程中通過線框截面的電量為$\frac{3B{a}^{2}}{2R}$ | |
B. | 此過程中線框克服安培力做的功為mv2 | |
C. | 此時(shí)線框的加速度為$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}v}{2mR}$ | |
D. | 此時(shí)線框中的電功率為$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{2R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | k$\frac{q}{{L}^{2}}$ | B. | k$\frac{3q}{2{L}^{2}}$ | C. | k$\frac{3q}{{L}^{2}}$ | D. | k$\frac{5q}{{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此粒子可能受到靜電吸引力的作用 | |
B. | b點(diǎn)的電勢(shì)一定大于在a點(diǎn)的電勢(shì) | |
C. | 粒子在a點(diǎn)和c點(diǎn)的速度一定相同 | |
D. | 粒子在b點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在a點(diǎn)的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從上升到下降的整個(gè)過程中,加速度保持不變 | |
B. | 到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零,物體處于平衡狀態(tài) | |
C. | 落回拋出點(diǎn)時(shí)的速度與初速度相同 | |
D. | 在落回拋出點(diǎn)以前,物體的位移方向始終相同 |
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