15．某同學(xué)在做“探究求合力的方法”實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點．
（1）圖中的F是F1和F2的合力的理論值；F′是F1和F2的合力的實驗測量值．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B（填字母代號）
A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法
（3）在做該實驗時正確的是ABC
A．分別用一根繩拉和兩根繩同時拉橡皮條應(yīng)讓結(jié)點到達(dá)同一位置O
B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實驗的誤差會減小
D．拉力F1和F2的夾角越大越好．

分析 （1）（2）該實驗采用了“等效法”，由于實驗誤差的存在，導(dǎo)致F1與F2合成的實際值與與理論值存在差別．
（3）實驗采用“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小沒有具體要求，只要便于作圖以及減小誤差即可；因此在實驗中盡量減小力的測量及作圖中出現(xiàn)的誤差．

解答 解：（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力，是F1和F2的合力的實驗測量值．
（2）合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法，因此ACD錯誤，B正確．
故選：B
（3）A、本實驗采用“等效法”，即要求用兩個彈簧拉繩套和一個彈簧拉繩套的效果相同，所以分別用一根繩拉和兩根繩同時拉橡皮條應(yīng)讓結(jié)點到達(dá)同一位置O，故A正確；
B、作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實際力的方向有較大差別，故應(yīng)使各力盡量與木板面平行，故B正確；
C、在實驗中要減小拉力方向的誤差，應(yīng)讓標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點盡量遠(yuǎn)些，故細(xì)繩應(yīng)該長一些，故C正確；
D、兩個拉力的夾角過大，合力會過小，量取理論值時相對誤差變大，夾角太小，會導(dǎo)致作圖困難，也會增大偶然誤差，故D錯誤．
故選：ABC．
故答案為：（1）F；    F′．
（2）B  
（3）ABC

點評 該題主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理，應(yīng)通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法．

練習(xí)冊系列答案
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5．如圖所示，半徑R=0.25m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定放置，末端N與一長L=1m的水平傳送帶相切，水平銜接部分摩擦不計，傳動輪（輪半徑很�。┳黜槙r針轉(zhuǎn)動，帶動傳送帶以恒定的速度ν0運動．傳送帶離地面的高度h=1.25m．現(xiàn)使質(zhì)量為m=0.5kg的小物塊從M點由靜止開始釋放，經(jīng)過傳送帶后做平拋運動，最終落到地面上，A點是墻角，傳送帶與小物塊之間的動摩擦因數(shù)μ．已知$\sqrt{5}$≈2.2，g取10m/s2．求：
（1）小物塊到達(dá)圓軌道末端N時對軌道的壓力；
（2）若ν0=3m/s，μ=0.4，求物塊在傳送帶上運動因摩擦產(chǎn)生的熱量；
（3）若μ=0.2，皮帶速度v0可以從0開始連續(xù)變化，求小物塊落在地面上的可能范圍．

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6．如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為10V、20V、30V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區(qū)域內(nèi)運動的軌跡，對于軌跡上的a、b、c三點，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點處的動能為0.5J，則該帶電粒子（　　）
A．可能是帶負(fù)電B．在b點處的電勢能為0.5J
C．在b點處的動能為零D．在c點處的動能為0.4 J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．若地球以更大的角速度自轉(zhuǎn)（地球不會由于自轉(zhuǎn)解體），則（　　）
A．地球表面重力加速度會更大
B．近地衛(wèi)星的速度會更大
C．同步衛(wèi)星離地面高度會減小
D．赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度會更小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．幾位同學(xué)通過實驗研究水果電池的電動勢和內(nèi)阻，他們了解到水果電池的內(nèi)阻可能比較大，因此設(shè)計了一個如圖所示的電路進(jìn)行測量，圖中電壓表和電流表的量程分別為1V和0.6mA．

（1）他們制作了一個蘋果電池組進(jìn)行研究，請將圖2中實物按圖1中所示的電路圖連接成實驗所用的電路．
（2）利用1所示電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，測量出相應(yīng)的電流I和電壓U，并將電流少相應(yīng)的電壓U用“+”標(biāo)注在如圖3所示的坐標(biāo)紙上，其中一組電流和電壓讀數(shù)如圖4所示，電壓表的讀數(shù)為0.78V，電流表的讀數(shù)為0.26mA．
（3）請將圖4所示的電流表，電壓表的讀數(shù)也用“+”標(biāo)注在圖3所示的坐標(biāo)紙上的，并畫出這個蘋果電池組的U-I圖線．
（4）根據(jù)圖4的U-I圖線可求出得該電池組的電動勢E=1.16V，內(nèi)阻r=1.46×103Ω（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（5）關(guān)于該實驗的誤差分析，下列說法中正確的是C．
A．由于電壓表內(nèi)阻的影響，會使電源內(nèi)阻的測量值偏大
B．由于電壓表內(nèi)阻的影響，會使電源內(nèi)阻的測量值偏小
C．由于電流表內(nèi)阻的影響，會使電源內(nèi)阻的測量值偏大
D．由于電流表內(nèi)阻的影響，會使電源內(nèi)阻的測量值偏�。�

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20．如圖所示，水平桌面光滑絕緣，豎直面MN的左側(cè)存在水平向左、場強為E的勻強電場，豎直面PQ和MN相互平行，距離為L，這兩個平面之間存在豎直向下的勻強磁場，在PQ右側(cè)存在豎直向上的勻強磁場，磁場的磁感應(yīng)強度大小都相等．有一個質(zhì)量為m、帶電荷量為-q的帶電小球，在桌面上的O點無初速度釋放，O到MN面的距離為L，小球經(jīng)過在電場和磁場中的運動后又回到O點，求小球的運動周期和一個周期內(nèi)運動的路程．

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7．如圖所示，在兩個固定的電荷+q和-q之間對稱放入兩個原來不帶電的導(dǎo)體，1、2、3、4分別為這兩個導(dǎo)體上的四個點，在達(dá)到靜電平衡后，設(shè)各點的電勢分別是φ1、φ2、φ3、φ4，則以下說法正確的是（　�。�
A．φ4＞φ3＞φ2＞φ1
B．若用一根導(dǎo)線將3、4兩點相連，則有電流由4流向3
C．若用一根導(dǎo)線將2、3兩點相連，則有電流由3流向2
D．若將電荷-q向左移動少許距離，則兩導(dǎo)體中的感應(yīng)電荷在右端導(dǎo)體內(nèi)A點所產(chǎn)生的場強將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1、圖2．已知通電直導(dǎo)體放在勻強磁場中，請說出導(dǎo)體的電流方向或所受的安培力方向． （回答向左、向右、向上、向下、向里、向外）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．（1）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是B
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．同一次實驗中，O點位置不允許變動
C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過實驗測得的合力，則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的甲（填“甲”或“乙”）．

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