A. | 小球在圓周最高點(diǎn)時所受的向心力一定為重力 | |
B. | 小球在最高點(diǎn)時繩子的拉力可能為零 | |
C. | 若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,則其在最高點(diǎn)的速率為$\sqrt{gL}$ | |
D. | 小球過最低點(diǎn)時繩子的拉力一定大于小球重力 |
分析 小球在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)靠豎直方向上的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律分析判斷,知道最高點(diǎn)的臨界情況是繩子的拉力為零,靠重力提供向心力.
解答 解:A、當(dāng)小球在最高點(diǎn)的速度較大,小球靠重力和拉力的合力提供向心力,所以向心力不一定等于重力,故A錯誤.
B、當(dāng)在最高點(diǎn)的速度v=$\sqrt{gL}$時,繩子的拉力為零,靠重力提供向心力,故B正確.
C、若小球剛好在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動,在最高點(diǎn)的臨界情況是繩子的拉力為零,根據(jù)mg=m$\frac{{v}^{2}}{L}$,解得最高點(diǎn)的速度v=$\sqrt{gL}$,故C正確.
D、在最低點(diǎn),拉力和重力的合力提供向心力,由于合力的方向向上,所以拉力一定大于重力,故D正確.
本題選不正確的,故選:A.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道圓周運(yùn)動向心力的來源,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,知道繩模型和桿模型的區(qū)別,知道最高點(diǎn)的臨界情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a 所需向心力最小 | |
B. | b、c周期相等,且小于a的周期 | |
C. | b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度 | |
D. | b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度的方向一直保持不變 | |
B. | 只在到達(dá)最高點(diǎn)時,運(yùn)動狀態(tài)才發(fā)生改變 | |
C. | 可看成是向上勻減速運(yùn)動和向下自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動 | |
D. | 可看成是向上勻速運(yùn)動和向下自由落體運(yùn)動的合運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v=25cm/s,向左傳播 | B. | v=50cm/s,向左傳播 | ||
C. | v=25cm/s,向右傳播 | D. | v=50cm/s,向右傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動到B點(diǎn)時其速率可能等于7.9km/s | |
B. | 運(yùn)動到A點(diǎn)時其速率一定小于7.9km/s | |
C. | 若要衛(wèi)星在B點(diǎn)所在的高度做勻速圓周運(yùn)動,需在B點(diǎn)減速 | |
D. | 若要衛(wèi)星在B點(diǎn)所在的高度做勻速圓周運(yùn)動,需在B點(diǎn)加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做減速運(yùn)動 | B. | 做加速運(yùn)動 | ||
C. | 做勻速運(yùn)動 | D. | 以上運(yùn)動都有可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一切物體的“自然運(yùn)動”都是速度不變的運(yùn)動--靜止或者勻速直線運(yùn)動 | |
B. | 作用在物體上的力,是使物體做“受迫運(yùn)動”即變速運(yùn)動的原因 | |
C. | 可繞豎直軸轉(zhuǎn)動的水平圓桌轉(zhuǎn)得太快時,放在桌面上的盤子會向桌子邊緣滑去,這是由于“盤子受到的向外的力”超過了“桌面給盤子的摩擦力”導(dǎo)致的 | |
D. | 豎直向上拋出的物體,受到了重力,卻沒有立即反向運(yùn)動,而是繼續(xù)向上運(yùn)動一段距離后才反向運(yùn)動,是由于物體具有慣性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定質(zhì)量的某種氣體,當(dāng)溫度和體積確定時,其壓強(qiáng)必然是確定的 | |
B. | 隨著科技的發(fā)展,人們能制造出將內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化成機(jī)械能而不對外界產(chǎn)生其他影響的機(jī)器 | |
C. | 溫度越高的物體,其分子平均動能越大 | |
D. | 某種質(zhì)量一定的氣體保持溫度不變,體積變大,壓強(qiáng)減小 | |
E. | 物體的體積增大,其分子勢能一定增大 |
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