A. | 做減速運動 | B. | 做加速運動 | ||
C. | 做勻速運動 | D. | 以上運動都有可能 |
分析 分析物體的運動情況:初態(tài)時,系統(tǒng)的總動量方向水平向右,兩個物體開始均做勻減速運動,m的速度先減至零,根據(jù)動量守恒定律求出此時M的速度.之后,m向右做勻加速運動,M繼續(xù)向右做勻減速運動,最后兩者一起向右勻速運動.根據(jù)動量守恒定律求出薄板的速度大小為2.7m/s時,物塊的速度,并分析m的運動情況.
解答 解:開始階段,m向右減速,M向左減速,根據(jù)系統(tǒng)的動量守恒定律得:當(dāng)m的速度為零時,設(shè)此時M的速度為v1.規(guī)定向右為正方向,根據(jù)動量守恒定律得:
(M-m)v=Mv1
代入解得:v1=2.67m/s<2.7m/s,所以當(dāng)M的速度為2.7m/s時,m處于向左減速過程中.故A正確,BCD錯誤;
故選:A
點評 本題考查應(yīng)用系統(tǒng)的動量守恒定律分析物體運動情況的能力,這是分析物體運動情況的一種方法,用得較少,但要學(xué)會,比牛頓定律分析物體運動情況簡單
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水沖擊水輪發(fā)電機發(fā)電是機械能→電能 | |
B. | 太陽出來,照耀森林是太陽能→生物能 | |
C. | 傍晚,電燈亮了是電能→光能 | |
D. | 夏天,電風(fēng)扇工作是電能轉(zhuǎn)化為風(fēng)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2,I1=I2 | B. | F1<F2,I1<I2 | C. | F1>F2,I1>I2 | D. | F1=F2,I1=I2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在圓周最高點時所受的向心力一定為重力 | |
B. | 小球在最高點時繩子的拉力可能為零 | |
C. | 若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做圓周運動,則其在最高點的速率為$\sqrt{gL}$ | |
D. | 小球過最低點時繩子的拉力一定大于小球重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p,V都不變 | B. | V減小,p增大 | C. | V增大,p減小 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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