某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系實驗中，不改變拉力，只改變物體的質(zhì)量，得到了如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對應(yīng)該組已打出了紙帶，如圖所示，圖中各點為選出的計數(shù)點（兩相鄰計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出）
（1）請由紙帶上的數(shù)據(jù)，計算出缺少的加速度值并填入表中（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
實驗次數(shù)123456
小車質(zhì)量（g）2003004005006001000
小車加速度（m/s2）2.001.330.790.670.40
小車質(zhì)量倒數(shù)（kg-1）5.003.332.502.001.671.00
（2）請利用如圖的坐標(biāo)紙建立合適的坐標(biāo)系，將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點描在坐標(biāo)紙上，并將描繪的坐標(biāo)點連成圖線．
（3）分析圖線得出的結(jié)論是：______．

解：（1）根據(jù)勻變速直線運動的推論△x=aT2，有：
x6-x3=3a1T2 ①
x5-x2=3a2T2 ②
x4-x1=3a3T2 ③
④
聯(lián)立①②③④解得：≈0.98m/s2．
（2）利用描點法得出圖象如下所示：

（3）圖象為過原點的直線，說明在拉力一定時，物體的加速度與質(zhì)量成反比（與質(zhì)量的倒數(shù)成正比）．
故答案為：拉力一定時，物體的加速度與質(zhì)量成反比（與質(zhì)量的倒數(shù)成正比）．
分析：根據(jù)在勻變速直線運動中，利用逐差法可以求出加速度的大小；利用描點法可正確畫出圖象；根據(jù)圖象特點結(jié)合數(shù)學(xué)知識可正確得出結(jié)論．
點評：明確實驗原理，正確理解實驗中具體操作的含義，加強基本物理規(guī)律在實驗中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系實驗中，不改變拉力，只改變物體的質(zhì)量，得到了如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對應(yīng)該組已打出了紙帶，如圖所示，圖中各點為選出的計數(shù)點（兩相鄰計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出）精英家教網(wǎng)
（1）請由紙帶上的數(shù)據(jù)，計算出缺少的加速度值并填入表中（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
小車質(zhì)量（g） 200 300 400 500 600 1000
小車加速度（m/s2） 2.00 1.33 0.79 0.67 0.40
小車質(zhì)量倒數(shù)（kg-1） 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00
（2）請利用如圖的坐標(biāo)紙建立合適的坐標(biāo)系，將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點描在坐標(biāo)紙上，并將描繪的坐標(biāo)點連成圖線．
（3）分析圖線得出的結(jié)論是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2004?濰坊模擬）在信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天，擔(dān)負(fù)著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用．其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏特性實驗中，安裝好如圖所示裝置．
（1）多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)置于
歐姆
歐姆
擋．
（2）向杯內(nèi)加入冷水，溫度計的示數(shù)為20℃，適當(dāng)選擇多用電表的倍率，
讀出熱敏電阻的阻值R1，然后向杯內(nèi)加入熱水，溫度計的示數(shù)為60℃，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．為了較準(zhǔn)確地讀出此溫度下熱敏電阻的阻值R2，多用電表的倍率應(yīng)
減小
減小
．（填“增大”“減小”、“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)用多用電表測一電阻的阻值．該同學(xué)使用的是多用電表的“×10”歐姆擋，多用電表指針指到如圖所示位置，則測得該電阻的阻值為
200
200
Ω．
（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡為“6V，3W”，其它提供如下器材：
電壓表V1（量程6V，內(nèi)阻20kΩ）
電流表A1（量程3A，內(nèi)阻0.2Ω）
電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻1Ω）
滑動變阻器R1（0～1000Ω  0.5A）
滑動變阻器R2（0～10Ω  2A）
學(xué)生電源E（6～8V）
電鍵S、導(dǎo)線若干
①實驗中要求在電壓表0～6V范圍內(nèi)讀取并記錄多組不同的電壓值U和對應(yīng)的電流值I，以便作出小燈泡伏安特性曲線，則在上述器材中，電流表應(yīng)選用
A2
A2
，變阻器應(yīng)選用
R2
R2
．
②在虛線方框中畫出此實驗的電路圖．
（3）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系實驗中，不改變拉力，只改變物體的質(zhì)量，得到了如下表所示的幾組數(shù)據(jù)，其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對應(yīng)該組已打出了紙帶，如圖所示，圖中各點為選出的計數(shù)點（兩相鄰計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出）
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
小車質(zhì)量（g） 200 300 400 500 600 1000
小車加速度（m/s2） 2.00 1.33 0.97～1.01 0.79 0.67 0.40
小車質(zhì)量倒數(shù)（kg-1） 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00
①請利用下圖的坐標(biāo)紙建立合適的坐標(biāo)系，將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點描在坐標(biāo)紙上，并將描繪的坐標(biāo)點連成圖線．
②分析圖線得出的結(jié)論是：
在拉力一定時，物體的加速度與質(zhì)量成反比（與質(zhì)量的倒數(shù)成正比）
在拉力一定時，物體的加速度與質(zhì)量成反比（與質(zhì)量的倒數(shù)成正比）
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天，擔(dān)負(fù)著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏電阻特性實驗中，安裝好如圖所示裝置．向杯內(nèi)加入冷水，溫度計的示數(shù)為20℃，多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵�，讀出熱敏電阻的阻值R1，然后向杯內(nèi)加入熱水，溫度計的示數(shù)為60℃，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，則下列說法正確的是（　�。�
A、應(yīng)選用電流擋，溫度升高換用大量程測量B、應(yīng)選用電流擋，溫度升高換用小量程測量C、應(yīng)選用電阻擋，溫度升高時換用倍率大的擋D、應(yīng)選用電阻擋，溫度升高時換用倍率小的擋

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科目：高中物理 來源： 題型：

信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天,擔(dān)負(fù)著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用.其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏電阻特性實驗中,安裝好如圖10-8-4所示裝置.

圖10-8-4

(1)多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)置于_________擋.

(2)向杯內(nèi)加入冷水,溫度計的示數(shù)為20 ℃,多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵?讀出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水,溫度計的示數(shù)為60 ℃,發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,為了較準(zhǔn)確地讀出此溫度下熱敏電阻的阻值R2,多用電表的倍率應(yīng)________(填“增大”或“減小”).

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