A. | 物塊經(jīng)過P點(diǎn)的動(dòng)能,前一過程較小 | |
B. | 物塊滑到P點(diǎn)的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量,前一過程較少 | |
C. | 物塊第一過程滑過B點(diǎn)的速度與第二過程滑過A點(diǎn)的速度一樣大 | |
D. | 物塊兩個(gè)過程滑行的時(shí)間相比較,前一過程較長(zhǎng) |
分析 根據(jù)動(dòng)能定理分析物塊兩次經(jīng)過P點(diǎn)的動(dòng)能大小關(guān)系.物塊滑到P點(diǎn)的過程中,物塊克服摩擦力做功,物塊損失的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,根據(jù)功能關(guān)系,分析物塊滑到P點(diǎn)的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量關(guān)系.兩個(gè)過程中,摩擦力做功相同,物塊動(dòng)能的損失相同,物塊第一過程滑過B點(diǎn)的速度比第二過程滑過A點(diǎn)的速度大小相等.第一過程中,物塊的加速度越來越小,第二過程中加速度越來越大,由v-t圖象分析兩個(gè)過程的時(shí)間關(guān)系.
解答 解:A、設(shè)第一過程,物塊經(jīng)過P點(diǎn)的速度大小為v1,物塊從A到P摩擦力的平均值大小為f1,第二過程物塊經(jīng)過P點(diǎn)的速度大小為v2,物塊從A到P摩擦力的平均值大小為f2,根據(jù)動(dòng)能定理得:-f1SAP=$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$,-f2SBP=$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$,由于f1>f2,而SAP<SBP,所以無法比較摩擦力做功的大小,則無法判斷物塊兩次經(jīng)過P點(diǎn)動(dòng)能的大。蔄錯(cuò)誤.
B、物塊滑到P點(diǎn)的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量等于物塊克服摩擦力做功,由上知道,無法比較摩擦力做功的大小,則也無法比較摩擦產(chǎn)生的熱量的大。蔅錯(cuò)誤.
C、物塊兩次過程中,摩擦力做功相等,動(dòng)能的損失相等,則物塊第一過程滑過B點(diǎn)的動(dòng)能與第二過程滑過A點(diǎn)的動(dòng)能相等,速度大小相等.故C正確.
D、物塊從A到B做加速度減小的變減速直線運(yùn)動(dòng),從B到A做加速度增大的變加速直線運(yùn)動(dòng),兩個(gè)過程位移大小相等,作出v-t圖象所包圍的面積相等,易得第一過程時(shí)間較長(zhǎng).故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 本題是功能關(guān)系與運(yùn)動(dòng)學(xué)的綜合應(yīng)用.根據(jù)摩擦力做功情況,由動(dòng)能定理比較速度大小關(guān)系、比較產(chǎn)生的熱量大。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲觀察到乙以4m/s的速度靠近 | B. | 乙觀察到甲以4 m/s的速度遠(yuǎn)離 | ||
C. | 甲觀察到乙以16 m/s的速度遠(yuǎn)離 | D. | 乙觀察到甲以16 m/s的速度遠(yuǎn)離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若q是正電荷,q在N點(diǎn)的電勢(shì)能比在M點(diǎn)的電勢(shì)能大 | |
B. | 若q是負(fù)電荷,q在M點(diǎn)的電勢(shì)能比在N點(diǎn)的電勢(shì)能大 | |
C. | M、N兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向向右 | |
D. | 中垂線MN為一條等勢(shì)線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度是描述速度變化快慢的物理量,速度大,加速度不一定大 | |
B. | 速度變化得越快,加速度就越大 | |
C. | 速度變化的方向?yàn)檎铀俣鹊姆较蚓蜑樨?fù) | |
D. | 加速度可能既不與速度同向,也不與速度反向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φC<φD | B. | EC<ED | C. | EPC<EPD | D. | EPC>EPD |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),稱為電流磁效應(yīng) | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
D. | 卡文迪許總結(jié)出了萬有引力定律并測(cè)出了萬有引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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