分析 (1)排球剛好不出界時,平拋下落的高度為h,水平位移大小為s+L,由平拋運(yùn)動的規(guī)律求水平扣球的最大速度v1;
(2)排球恰好能過網(wǎng)時,水平位移大小等于s,下落的高度為h-H,由平拋運(yùn)動的規(guī)律求水平扣球的最小速度v2;
(3)由高度求出時間,結(jié)合水平速度求水平距離.
解答 解:(1)排球剛好不出界時,平拋下落的高度為h,水平位移大小為s+L,則有:
h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,
得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
水平扣球的最大速度為:
v1=$\frac{s+L}{t}$=(s+L)$\sqrt{\frac{g}{2h}}$
(2)排球恰好能過網(wǎng)時,水平位移大小等于s,下落的高度為h-H,則有:h-H=$\frac{1}{2}gt{′}^{2}$,
得:t′=$\sqrt{\frac{2(h-H)}{g}}$
要使排球能過網(wǎng)水平扣球的最小速度為:v2=$\frac{s}{t′}$=s$\sqrt{\frac{g}{2(h-H)}}$
(3)排球剛好過網(wǎng)時球在對方場地上時,運(yùn)動時間為:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
則落點(diǎn)到網(wǎng)的水平距離為:S′=v2t-s=s$\sqrt{\frac{h}{h-H}}$-s
答:(1)水平扣球的最大速度v1是(s+L)$\sqrt{\frac{g}{2h}}$.
(2)要使排球能過網(wǎng)水平扣球的最小速度v2是s$\sqrt{\frac{g}{2(h-H)}}$.
(3)排球剛好過網(wǎng)時球在對方場地上時,落點(diǎn)到網(wǎng)的水平距離S′是s$\sqrt{\frac{h}{h-H}}$-s.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動.高度差決定平拋運(yùn)動的時間,解題時要注意分析臨界條件.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 1:1:1 | B. | 33:23:1 32:22:1 | ||
C. | 1:23:33 1:22:32 | D. | 5:3:1 3:2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面A處蘋果的重力勢能為l0J | |
B. | 籃子B處蘋果的重力勢能為6J | |
C. | 從樹上A處落到溝底D處蘋果的動能為15J | |
D. | 從樹上A處落到溝底B處蘋果的動能為6J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) | |
B. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明光具有粒子性 | |
C. | 電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒 | |
D. | 康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的波動特性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩個分力的夾角要盡量大些 | |
B. | 拉橡皮條的拉力要適當(dāng)大些 | |
C. | 拉橡皮條時,橡皮條,細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板 | |
D. | 拉橡皮條的細(xì)繩要細(xì)且長,要在細(xì)繩正下方,稍遠(yuǎn)的距離上描出兩個點(diǎn),用以確定細(xì)繩拉力的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F做的功為mgL(1-cosθ) | B. | F做的功為mgLcosθ | ||
C. | 重力做功FLsinθ | D. | 重力做功mgL(1-cosθ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)到達(dá)B點(diǎn)時,重物上升的高度h=$\fraco9cvo9x{2}$ | |
B. | 環(huán)到達(dá)B點(diǎn)時,環(huán)與重物的速度大小之比為$\sqrt{2}$ | |
C. | 環(huán)能下降的最大高度為$\frac{4d}{3}$ | |
D. | 環(huán)從A點(diǎn)到B點(diǎn),環(huán)減少的機(jī)械能大于重物增加的機(jī)械能 |
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