2.電場(chǎng)強(qiáng)度E的定義式為E=$\frac{F}{q}$,下面說(shuō)法中正確的是( 。
A.該定義只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
B.電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向與試探電荷的正負(fù)無(wú)關(guān)
C.上式中,F(xiàn)是放入電場(chǎng)中的點(diǎn)電荷所受的靜電力,q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷的電荷量
D.庫(kù)侖定律的表達(dá)式F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$可以說(shuō)是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的庫(kù)侖力大;而$\frac{k{q}_{1}}{{r}^{2}}$可以說(shuō)是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的場(chǎng)強(qiáng)大小

分析 電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式為E=$\frac{F}{q}$,適用于任何電場(chǎng),E反映電場(chǎng)本身的性質(zhì),與試探電荷無(wú)關(guān),電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度一定,電場(chǎng)力與場(chǎng)強(qiáng)成正比.

解答 解:AC、該定義式適用于任何電荷產(chǎn)生的電場(chǎng);E是該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,F(xiàn)是檢驗(yàn)電荷所受到的電場(chǎng)力,q是檢驗(yàn)電荷的電量,故AC錯(cuò)誤;
B、電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向與試探電荷的正負(fù)無(wú)關(guān),故B正確;
D、在庫(kù)侖定律的表達(dá)式F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$中,可以把$\frac{k{q}_{2}}{{r}^{2}}$看作是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的場(chǎng)強(qiáng)大小,也可以把$\frac{k{q}_{1}}{{r}^{2}}$看作是點(diǎn)電荷q1產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q2處的場(chǎng)強(qiáng)大小,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)強(qiáng)度定義式E=$\frac{F}{q}$中,q是試探電荷的電荷量,定義式適用于一切電場(chǎng),不能簡(jiǎn)單地從數(shù)學(xué)角度來(lái)理解物理公式,并理解點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=$\frac{kq}{{r}^{2}}$的內(nèi)涵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,質(zhì)量為m的球與彈簧1和水平細(xì)線Ⅱ相連,Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q點(diǎn),彈簧與豎直方向夾角為θ,球靜止,當(dāng)剪斷細(xì)線Ⅱ的瞬間(  )
A.球的加速度a=g,方向豎直向下B.球的加速度a=gtanθ,方向水平向左
C.彈簧拉力大小為$\frac{mg}{cosθ}$D.彈簧拉力大小為mgcosθ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.在如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r,C為電容器,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器.開關(guān)閉合后,燈泡L能正常發(fā)光當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)下列判斷正確的是(  )
A.R兩端的電壓變小B.燈泡L變暗
C.電容器C的電荷量將減小D.有電流向右流過(guò)R0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與物體A相連接,連接物體B的一段細(xì)繩與斜面平行,已知A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).則( 。
A.斜面體C有沿地面向右滑動(dòng)的趨勢(shì),一定受到地面向左的摩擦力
B.剪斷細(xì)線瞬間,AB可能具有相同的加速度
C.將細(xì)繩剪斷,若B物體依然靜止在斜面上,此時(shí)水平面對(duì)斜面體C的摩擦力一定不為零
D.若AB距地面高度相同,則剪斷細(xì)線后AB一定同時(shí)到達(dá)地面

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我國(guó)先后發(fā)射的“風(fēng)云一號(hào)”和“風(fēng)云二號(hào)”氣象衛(wèi)星,運(yùn)行軌道不同,前者采用“極地圓形軌道”,軌道平面與赤道平面垂直,通過(guò)地球兩極,每12小時(shí)巡視地球一周,每天只能對(duì)同一地區(qū)進(jìn)行兩次觀測(cè);后者采用“地球同步軌道”,軌道平面在赤道平面內(nèi),能對(duì)同一地區(qū)進(jìn)行連續(xù)觀測(cè).兩種不同軌道的氣象衛(wèi)星在運(yùn)行與觀測(cè)時(shí)(  )
A.“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星軌道半徑比“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星軌道半徑大
B.“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行加速度比“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行加速度大
C.“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行角速度比“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行角速度小
D.“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行線速度比“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行線速度小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.某公共汽車從車站由靜止出發(fā),先做勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到v1=10m/s時(shí)再做勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)下一站前開始勻減速運(yùn)動(dòng),到這一戰(zhàn)時(shí)剛好停止,若公共汽車在加速和減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小都為a=1m/s2,兩車站間的行程s=600m,求:
(1)公共汽車勻加速行駛的路程s1
(2)公共汽車從車站出發(fā)至到達(dá)下一站所需的時(shí)間t.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一小球從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在第5s內(nèi)的位移比第3s內(nèi)的位移多0.2m,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小球加速度為0.2m/s2B.小球第4s內(nèi)的平均速度為0.45m/s
C.小球第4s的初速度為0.3m/sD.前3s內(nèi)的位移是0.6m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.已知質(zhì)量為m1的靜止${\;}_{7}^{13}$N衰變?yōu)橘|(zhì)量為m2的${\;}_{6}^{12}$C,放出質(zhì)量為m3的某種粒子,并伴有一個(gè)γ光子輻射,求:
(1)寫出核反應(yīng)方程式;
(2)反應(yīng)放出的核能△E;
(3)若放出粒子動(dòng)量大小是p1,γ光子動(dòng)量大小為p2,它們方向相同,求${\;}_{6}^{13}$C動(dòng)量大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示為一玻璃球的截面圖,其半徑為R,O為球體的球心,AB為截面圓的直徑.在A點(diǎn)放一個(gè)能發(fā)某種單色光的點(diǎn)光源,照射球體內(nèi)各個(gè)方向,只有部分光能從球體中射出,在此截面上,只有圓弧NBN′上有光射出,NN′連線垂直AB.已知從M點(diǎn)折射出的光線恰好平行AB,AM與AB的夾角為θ,求N、N′兩點(diǎn)間的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案