1．如圖所示，皮帶運輸機將物體勻速地送往高處，下列結論正確的是（　�。�
A．物體受到的摩擦力方向與其運動方向相反
B．傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大
C．物體所受的摩擦力與傳送的速度無關
D．若勻速向下傳送貨物，物體所受的摩擦力沿皮帶向下

分析 本題主要考察摩擦力產(chǎn)生的條件，正確分析相對運動的方向或趨勢，從而判斷摩擦力的方向．也可以利用共點力平衡來判斷摩擦力的方向

解答 解：A、物體勻速運動，物體相對于傳送帶有向下運動的趨勢，物體所受摩擦力方向向上，與運動的方向相同．故A錯誤；
B、C、物體勻速上升由平衡條件可知，摩擦力的大小等于物體所受重力沿斜面下滑的分量，與傳送速度無關，故B錯誤，C正確；
D、若勻速向下傳送貨物，物體在重力的作用下，物體仍然有沿皮帶向下的運動趨勢，物體受到沿皮帶向上的摩擦力，故D錯誤；
故選：C

點評 牢記摩擦力產(chǎn)生的條件：1、物體要相互接觸（故摩擦力是接觸力的一種）；2、接觸面要相互作用的彈力；3、接觸面要粗糙；4、要有相對運動或相對運動趨勢．再者就是要會判斷摩擦力的方向，與相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反或用共點力的平衡來判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列關于單位制及其應用的說法中正確的是（　�。�
A．基本單位和導出單位一起組成了單位制
B．選用的基本單位不同，構成的單位制也不同
C．基本單位采用國際單位制中的單位，其導出單位不一定是國際單位制中的單位
D．物理公式可以確定物理量間的數(shù)量關系，也可以確定物理量間的單位關系

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四個小物塊，各小物塊之間由四根完全相同的輕彈簧相互連接，正好組成一個菱形，∠BAD=120°，整個系統(tǒng)保持靜止狀態(tài)．已知A物塊所受的摩擦力大小為10N，則D物塊所受的摩擦力大小為（　�。�
A．10 NB．5 NC．5$\sqrt{3}$ND．10$\sqrt{3}$N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩列火車并排�？吭谲囌荆敿讍雍�，未啟動的乙車內(nèi)某乘客感覺到自己坐的車運動了．他選取的參考系是（　�。�
A．站臺B．鐵軌C．列車甲D．列車乙

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．物理學發(fā)展史中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．設想運用磁感線形象地描述磁場的物理學家是（　　）
A．庫倫B．安培C．洛倫茲D．法拉第

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．有一只電流表，已知其Ig=0.6A，Rg=2Ω，現(xiàn)改裝成量程為3A的電流表，則應并 （填“串”或“并”）聯(lián)0.5Ω的電阻．由于所用電阻不準，當改裝成表與標準表比較時，發(fā)現(xiàn)標準值為2.4A時，改裝表讀數(shù)為2A，則實際所用電阻值偏小 （填“大”或“小”）0.1Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，質(zhì)量為M=4kg，足夠長的平板車靜止在光滑的水平面上，平板車的左端放有一質(zhì)量為m=0.8kg的小木塊，木塊與平板車間有摩擦．現(xiàn)有一質(zhì)量為m0=0.2kg的子彈以水平速度v0=50m/s射入小木塊并停留在木塊中，該過程時間極短．之后小木塊在平板車上滑動與平板車達到共同速度V．求：
（1）子彈打進小木塊過程中所產(chǎn)生的內(nèi)能．
（2）木塊在平板車上剛好不滑落，平板車的長度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，在傾角為30o的斜面上，有一個質(zhì)量為10kg的木塊靜止在斜面上．當按效果分解木塊重力的兩個分力時，求：
（1）分力G1？
（2）分力G2？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等．以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫類比法
B．在分析物體受力情況時，可將兩個力進行合成，這里利用了等效替代法
C．伽利略對自由落體運動的研究時，運用了實驗和邏輯推理相結合的方法
D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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