14.根據(jù)波爾的原子理論,原子吸收能量后會從低能量級躍遷到高能級.如圖所示為氫原子的能級圖,在具有下列能量的光子或者電子中,能讓基態(tài)氫原子吸收能量而發(fā)生躍遷的是( 。
A.13eV的電子B.13eV的光子C.10.2eV的光子D.10.2eV的電子

分析 氫原子吸收光子發(fā)生躍遷,光子能量需等于兩能級間的能級差,否則不會被吸收.電子能量可以部分被吸收,發(fā)生躍遷.

解答 解:A、基態(tài)的氫原子與13eV的電子相撞,有12.09eV的能量可以被吸收,躍遷到第3能級,故A正確.
B、基態(tài)氫原子吸收13eV的光子后,原子能量為-0.6eV,可知不能被吸收發(fā)生躍遷,故B錯(cuò)誤.
C、基態(tài)氫原子吸收10.2eV的光子后,原子能量為-3.4eV,可以被吸收躍遷到第2能級,故C正確.
D、基態(tài)的氫原子與10.2eV的電子相撞,能量可以全部被吸收,躍遷到第2能級,故D正確.
故選:ACD.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷吸收和輻射光子的能量等于兩能級間的能級差,對于電子,能量可以部分被吸收.

練習(xí)冊系列答案
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6.在“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,已經(jīng)用某種方法得到了一個(gè)物體做平拋運(yùn)動軌跡中的一段,選取軌跡中的任意一點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),水平方向建立x軸,豎直方向建立y軸.在x軸作出等距離的幾個(gè)點(diǎn)A1、A2、A3,設(shè)O A1=A1A2=A2A3=l;向下做垂線,垂線與拋體軌跡的交點(diǎn)記為M1、M2、M3;過M1、M2、M3做水平線與y軸的交點(diǎn)分別為B1、B2、B3.把O B1的長度記為h1,B1B2=h2,B2B3=h3.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程忽略空氣阻力的影響.下列判斷正確的是( 。
A.h1:h2:h3=1:4:9
B.h1:h2:h3=1:3:5
C.平拋運(yùn)動的初速度大小為$l\sqrt{\frac{g}{{2{h_1}}}}$
D.平拋運(yùn)動的初速度大小為$l\sqrt{\frac{g}{{{h_2}-{h_1}}}}$

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5.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向不一定沿AO方向的是F.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,采取了下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差BCD
A、兩個(gè)分力 F1、F2間的夾角越大越好
B、拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些
C、實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)必須與木板平行
D、讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧測力計(jì)刻度
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:不變(選填“變”或“不變”).

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A.B.C.D.

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9.如圖所示為氫原子的能級圖,已知可見光光子的能量范圍為1.62-3.11eV普朗克常量h=6.63×10-34J•s.下列說法正確的是( 。
A.用能量為11.0eV的自由電子轟擊,不能使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)
B.一個(gè)氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級躍遷時(shí)可輻射出6種頻率的光
C.處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并且使氫原子電離
D.用波長為60nm的倫琴射線照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離出自由電子

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