A. | 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引 | |
B. | 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引 | |
C. | 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥 | |
D. | 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥 |
分析 當(dāng)磁鐵向上運(yùn)動(dòng)時(shí),穿過線圈的磁通量變小,原磁場(chǎng)方向向下,所以感應(yīng)磁場(chǎng)方向向下,根據(jù)右手螺旋定則判斷感應(yīng)電流的方向;根據(jù)楞次定律“來拒去留”可判斷磁鐵與線圈的相互作用.
解答 解:當(dāng)磁鐵向上運(yùn)動(dòng)時(shí),穿過線圈的磁通量變小,原磁場(chǎng)方向向下,所以感應(yīng)磁場(chǎng)方向向下,根據(jù)右手螺旋定則,拇指表示感應(yīng)磁場(chǎng)的方向,四指彎曲的方向表示感應(yīng)電流的方向,故可判斷出產(chǎn)生了與圖中箭頭所示相反的感應(yīng)電流.
根據(jù)楞次定律“來拒去留”可判斷線圈對(duì)磁鐵的作用是阻礙作用,故磁鐵與線圈相互吸引.
綜上所述:線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引.故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 楞次定律應(yīng)用的題目我們一定會(huì)做,大膽的去找原磁場(chǎng)方向,磁通量的變化情況,應(yīng)用楞次定律判斷即可.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從狀態(tài)c到狀態(tài)d,壓強(qiáng)減小 | B. | 從狀態(tài)d到狀態(tài)a,壓強(qiáng)增大 | ||
C. | 從狀態(tài)a到狀態(tài)b,壓強(qiáng)增大 | D. | 從狀態(tài)b到狀態(tài)c,壓強(qiáng)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
B. | 物塊受四個(gè)力作用 | |
C. | 在角速度一定時(shí),物塊到轉(zhuǎn)軸的距離越遠(yuǎn),物塊越容易脫離圓盤 | |
D. | 在物塊到轉(zhuǎn)軸距離一定時(shí),物塊運(yùn)動(dòng)周期越小,越容易脫離圓盤 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體處于失重狀態(tài) | B. | 細(xì)繩對(duì)人的拉力為mg | ||
C. | 臺(tái)秤的讀數(shù)為(M-m)g-ma | D. | 臺(tái)秤的讀數(shù)為(M-m)g+ma |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出:如果它不受力,它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 | |
C. | 笛卡兒指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體不受力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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