【題目】如圖所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接．下圖中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程．下圖中正確的是

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

典型的動(dòng)力學(xué)分析問題，運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式綜合分析問題。

A．物體在下滑過程和水平面運(yùn)動(dòng)過程中始終受到恒定的作用力，根據(jù)牛頓第二定律可知，下滑過程：

加速度方向沿斜面向下；

水平面移動(dòng)過程：

加速度方向水平向左，從上述計(jì)算可知加速度為一定值，所以v-t圖像應(yīng)為直線，故A錯(cuò)誤；

B．物體在下滑過程和水平面運(yùn)動(dòng)過程中加速度大小均為定值，a-t圖與時(shí)間軸平行的直線，故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)上述計(jì)算過程可知物體下滑過程中的摩擦力小于水平面移動(dòng)過程中的摩擦力，且兩段過程均為定值，故C正確；

D．物體在下滑過程中是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，路程時(shí)間圖像應(yīng)為曲線，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖中的實(shí)線所示，此時(shí)這列波恰好傳播到P點(diǎn)，再經(jīng)過1.5s，坐標(biāo)為x=8m的Q點(diǎn)開始起振，求：

①該列波的周期T和振源O點(diǎn)的振動(dòng)方程；

②從t=0時(shí)刻到Q點(diǎn)第一次達(dá)到波峰時(shí)，振源O點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移y及其所經(jīng)過的路程s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】與下列圖片相關(guān)的物理知識(shí)說法正確的是（ ）

A.甲圖，湯姆生通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核的概念，建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B.乙圖，氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)圖，大量處于n=4能級(jí)的原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，能輻射6種不同頻率的光子

C.丙圖，“光電效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)揭示了光的粒子性，愛因斯坦為此提出了相對(duì)論學(xué)說，建立了光電效應(yīng)方程

D.丁圖，重核裂變產(chǎn)生的中子能使核裂變反應(yīng)連續(xù)得進(jìn)行，稱為鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，其中一種核裂變反應(yīng)方程為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)輕質(zhì)薄硬紙片靜置于光滑水平地面上，紙片上放有質(zhì)量均為1kg的A、B 兩物塊，A、B與薄硬紙片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.2，μ2=0.3.現(xiàn)讓水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示，已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2則（　　）

A.若 F=2.1N，則物塊A相對(duì)薄硬紙片滑動(dòng)

B.若F=3N，則A物塊所受摩擦力大小為1.5N

C.若F=4N，則B物塊的加速度大小為2.0m/s2

D.無論力F多大，B的加速度最大為3m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，上端開口的豎直汽缸由大、小兩個(gè)同軸圓筒組成，兩圓筒中各有一個(gè)活塞，兩活塞用剛性輕桿連接，兩活塞間充有氧氣，小活塞下方充有氮?dú)狻Ｒ阎蠡钊馁|(zhì)量為2m、橫截面積為2S，小活塞的質(zhì)量為m、橫截面積為S，兩活塞間距為L，大活塞導(dǎo)熱性能良好，汽缸及小活塞絕熱，初始時(shí)氮?dú)夂推淄獯髿獾膲簭?qiáng)均為p0，氮?dú)獾臏囟葹?/span>T0，大活塞與大圓筒底部相距為，小活塞與小圓筒底部相距為L。兩活塞與汽缸壁之間的摩擦不計(jì)，重力加速度為g，氣體均可看做理想氣體。現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮?dú)�，�?dāng)小活塞緩慢上升至上表面與大圓筒底部平齊時(shí)，求

(1)兩活塞間氧氣的壓強(qiáng)；

(2)小活塞下方氮?dú)獾臏囟取?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針方向運(yùn)轉(zhuǎn).現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運(yùn)動(dòng)到傳送帶頂端,則下列說法中正確的是( )

A.第一階段和第二階段摩擦力對(duì)物體都做正功

B.第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量

C.第二階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量

D.兩個(gè)階段電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶做的功等于物體機(jī)械能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾斜角為30°的光滑斜面上靜止放置、兩個(gè)小球，它們的質(zhì)量分別為和，它們的半徑分別為和，它們之間用長(zhǎng)為的輕繩相連（圖中未畫出），開始時(shí)、緊靠在一起并鎖定于斜面上的處，在斜面上的處固定一個(gè)開有小孔的擋板，小孔半徑為，間距離為，現(xiàn)解除對(duì)小球的鎖定，讓、一起從靜止開始沿斜面下滑，球無阻礙地通過小孔，而球與擋板發(fā)生無機(jī)械能損失的碰撞，球碰撞后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，球仍沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，輕繩繃緊瞬間（時(shí)間極短）兩球達(dá)到共同速度，已知兩球半徑遠(yuǎn)小于輕繩長(zhǎng)度，在計(jì)算時(shí)將、兩球看做質(zhì)點(diǎn)，斜面足夠長(zhǎng)，兩小球始終在斜面上運(yùn)動(dòng)，取，求：

（1）小球、從點(diǎn)由靜止開始一起沿斜面下滑到達(dá)擋板時(shí)的速度的大��；

（2）若，連接、兩球的輕繩繃緊瞬間，、兩球共同速度的大小和方向；

（3）若，試討論兩球共同速度的方向與值的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球表面重力加速度的測(cè)量在軍事及資源探測(cè)中具有重要的戰(zhàn)略意義，已知地球質(zhì)量，地球半徑R，引力常量G，以下說法正確的是（ ）

A.若地球自轉(zhuǎn)角速度為，地球赤道處重力加速度的大小為

B.若地球自轉(zhuǎn)角速度為，地球兩極處重力加速度的大小為

C.若忽略地球的自轉(zhuǎn)，以地球表面A點(diǎn)正下方h處的B點(diǎn)為球心，為半徑挖一個(gè)球形的防空洞，則A處重力加速度變化量的大小為

D.若忽略地球的自轉(zhuǎn)，以地球表面A點(diǎn)正下方h處的B點(diǎn)為球心、為半徑挖一個(gè)球形的防空洞，則A處重力加速度變化量的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置驗(yàn)證“動(dòng)量守恒定律”。A、B兩球半徑相同，A球質(zhì)量為m1，B球質(zhì)量為m2，軌道包括斜槽和水平槽，固定在桌面上，白紙鋪在水平地面上，復(fù)寫紙?jiān)诎准埳�。先�?/span>A球從斜槽上某一固定位置C由靜止?jié)L下，從軌道末端水平拋出，落到復(fù)寫紙上，重復(fù)上述操作10次，在白紙上得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡；再把B球放在水平軌道末端，讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后，分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)操作10次。M、P、N為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置，O點(diǎn)是水平槽末端在白紙上的豎直投影點(diǎn)，如圖乙所示。

（1）除了圖甲中實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還必須使用的測(cè)量?jī)x器是________。

（2）在下列實(shí)驗(yàn)操作中，符合要求的是________（選填序號(hào)）。

A．入射小球與被碰小球必須大小相同、質(zhì)量相等

B．每次必須從同一高度由靜止釋放入射小球

C．安裝軌道時(shí)，必須讓水平槽末端水平

D．實(shí)驗(yàn)過程中，只要保持復(fù)寫紙?jiān)诎准埳衔恢貌蛔�，可以移�?dòng)白紙

（3）測(cè)量了A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2，記錄的落點(diǎn)平均位置M、N、P和軌道末端投影點(diǎn)O幾乎在同一條直線上，并測(cè)量出三個(gè)落點(diǎn)M、N、P與O點(diǎn)距離分別是LM、LN、LP。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，若關(guān)系式________成立（用測(cè)得的物理量符號(hào)表示），則驗(yàn)證了動(dòng)量守恒定律。

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