20.在實驗室里小王同學用電流傳感器和電壓傳感器等實驗器材測干電池的電動勢和內(nèi)電阻(如圖所示).改變電路的外電阻R,通過電壓傳感器和電流傳感器測量不同阻值下電源的路端電壓和電流,輸入計算機,自動生成U-I圖線,如圖(a)所示.

(1)由圖(a)可得干電池的電動勢為1.5V,干電池的內(nèi)電阻為2Ω;
(2)做完實驗后,小王同學在上面的實驗器材中去掉電壓傳感器,改變電路的外電阻R,通過電流傳感器(無內(nèi)阻)測量不同阻值下的電流,畫出R-l/I圖線也可以求得電源的電動勢和內(nèi)電阻,請寫出小王同學所作圖象的函數(shù)關(guān)系式R=$\frac{E}{I}$-r;
(3)現(xiàn)有一小燈泡,其U-I特性曲線如圖(b)所示,若將此小燈泡接在上述干電池兩端,小燈泡的實際功率是0.27W.

分析 (1)電源的U-I圖象與縱軸的交點是電源的電動勢,圖象斜率的絕對值等于電源的內(nèi)阻.
(2)由閉合電路的歐姆定律求出R與$\frac{1}{I}$的表達式.
(3)在小燈泡伏安特性曲線上作出電源的U-I圖象,求出兩圖象的交點對應(yīng)的電流與電壓值,然后由P=UI求出燈泡的實際功率.

解答 解:(1)由圖2所示圖象可知,電源電動勢為:E=1.5V,
電源內(nèi)阻為:r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.5-0}{0.75-0}$=2Ω.
(2)在閉合電路中E=I(r+R),則R=$\frac{E}{I}$-r.
(3)由圖象可知,燈泡與該干電池組成串聯(lián)電路時,燈泡兩端電壓U=0.9V,電路電流I=0.3A,燈泡實際功率P=UI=0.9V×0.3A=0.27W.
故答案為:(1)1.5;2Ω;(2)R=$\frac{E}{I}$-r;(3)0.27.

點評 本題考查了求電源電動勢與內(nèi)阻、閉合電路歐姆定律的應(yīng)用、求燈泡實際功率等問題;要掌握應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)的方法.

練習冊系列答案
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10.木塊A、B分別重50N和70N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.2,與A、B相連接的輕彈簧被壓縮了5cm,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動,己知彈簧的勁度系數(shù)為100N/m.用F=7N的水平力作用在木塊A上,滑動摩擦力近似等于最大摩擦力.如圖所示,力F作用后( 。
A.木塊A所受摩擦力大小是10NB.木塊A所受摩擦力大小是2N
C.彈簧的彈力是12ND.木塊B受摩擦力大小為12N

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11.如圖所示畫出了氫原子的5個能級,并注明了相應(yīng)的E,處在n=4能級的一群氫原子向低能級躍遷時,能夠發(fā)出若干不同頻率的光波,已知金屬鉀的逸出功為2.22ev,在這些光波中,能夠從金屬鉀的表面打出光電子的總共有4種.

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8.一個理想變壓器初、次級線圈匝數(shù)比10:1,把初級線圈接入u=220$\sqrt{2}$sin100πt的交變電流那么( 。
A.用交變電壓表測得次級線圈輸出電壓為22$\sqrt{2}$V
B.次級線圈交變電流的頻率為100Hz
C.當次級線圈接入R=22Ω負載,則初級線圈的電流為1A
D.當次級線圈接入R=22Ω負載,則變壓器輸入功率22w

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15.如圖所示,MN、PQ是兩根足夠長的固定的平行金屬桿,導軌間距L,導軌平面與水平夾角θ,整個導軌平面處于一個垂直平面向上的勻強磁場B,PM間有一電阻R,一金屬桿ab質(zhì)量m,從靜止沿光滑導軌下滑,導軌與金屬桿電阻不計.
(1)ab桿下滑瞬間的加速度是多大.
(2)ab哪端電勢高.
(3)桿的最大速度是多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列判斷正確的有( 。
A.在自然界發(fā)生的一切過程中能量都是守恒的,符合能量守恒定律的宏觀過程都能自然發(fā)生
B.氣體經(jīng)等壓升溫后,內(nèi)能增大,外界需要對氣體做功
C.小昆蟲能在水面上跑動,是因為水的表面張力的緣故
D.第二類永動機不能實現(xiàn),并不是因為違背了能量守恒定律

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12.下列關(guān)于氣體分子運動的特點,正確的說法是( 。
A.氣體分子運動的平均速率與溫度有關(guān)
B.當溫度升高時,氣體分子的速率分布不再是“中間多、兩頭少”
C.氣體分子的運動速率可由牛頓運動定律求得
D.氣體分子的平均速度隨溫度升高而增大

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9.圖中所示為氫原子能級圖,可見光的光子能量范圍約為1.62eV~3.11eV.下列說法正確的是( 。 
A.大量處在n>3的高能級的氫原子向n=3能級躍遷時,發(fā)出的光有一部分是可見光
B.大量處在n=3的氫原子向n=2能級躍遷時,發(fā)出的光是紫外線
C.大量處在n=3能級的氫原子向n=1能級躍遷時,發(fā)出的光都應(yīng)具有顯著的熱效應(yīng)
D.處在n=3能級的氫原子吸收任意頻率的紫外線光子都能發(fā)生電離

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10.某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗,如圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關(guān)、交流電源、刻度尺.
(2)木板傾斜的目的是為了平衡摩擦力.
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)        B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)       C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GK部分進行測量(根據(jù)圖2所示的紙帶回答,填入相應(yīng)段的字母).
(5)實驗結(jié)束后利用所得的數(shù)據(jù),畫出的正確圖象應(yīng)該是圖3中的圖乙.

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