分析 (1)由動量守恒定律可以求出平板車的速度;
(2)由能量守恒定律可以求出A相對于平板車滑行的距離,然后求出平板車的長度.
解答 解:(1)子彈擊中物體過程中,系統(tǒng)動量守恒,
以子彈的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:
mBv0=mBv′+mAvA,
0.02×600=0.02×100+2vA,
解得:vA=5m/s,
平板車與物體A組成的系統(tǒng)自子彈穿出后直至相對靜止過程中系統(tǒng)動量守恒,
以A的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:mAvA=(M+mA)v車,
代入數(shù)據(jù)解得,平板車最后速度為:v車=$\frac{2×5}{2+2}$=2.5m/s;
(2)物體和平板車損失的機械能全轉化為系統(tǒng)發(fā)熱,假設A在平板車上滑行距離為s,
由能量守恒定律得:μmAgs=$\frac{1}{2}$mAvA2-$\frac{1}{2}$(M+mA)v車2,
即:0.5×2×10s=$\frac{1}{2}$×2×52-$\frac{1}{2}$×(2+2)×2.52,
解得:s=1.25m,則平板車的長度至少為1.25m;
答:(1)平板車最后的速度是2.5m/s;
(2)小車長度至少為1.25m.
點評 本題考查了求速度、A的滑行距離問題,分析清楚物體運動過程、應用動量守恒定律與能量守恒定律即可正確解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用拳頭擊打墻壁,拳頭感到疼痛,說明墻壁對拳頭有作用力 | |
B. | 用拳頭擊打棉花包,拳頭不感到疼痛,說明棉花包對拳頭沒有作用力 | |
C. | 打籃球時,接球時對手有作用力,手對球沒有作用力 | |
D. | 打籃球時,接球時球對手的作用力在先,手對球的作用力在后 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是50m | B. | 一定不是50m | ||
C. | 可能是50m,也可能不是50m | D. | 只有初速度為零時才是50m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | h變小 | B. | h變大 | C. | l變小 | D. | l變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使入射光按順時針方向逐漸偏轉,如果有色光從ab面射出,則紅光將首先射出 | |
B. | 使入射光按順時針方向逐漸偏轉,如果有色光從ab面射出,則紫光將首先射出 | |
C. | 使入射光按逆時針方向逐漸偏轉,如果有色光從ab面射出,則紫光將首先射出 | |
D. | 使入射光按逆時針方向逐漸偏轉,如果有色光從ab面射出,則紅光將首先射出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,當兩點電荷間的距離趨近于零時,庫侖力將趨向無窮大 | |
B. | 當兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可忽略時,這兩個帶電體可看作點電荷 | |
C. | 所有帶電物體的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍 | |
D. | 正負電荷中和的過程中不遵循電荷守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 半徑一定,線速度與角速度成反比 | B. | 半徑一定,線速度與角速度成正比 | ||
C. | 線速度一定,角速度與半徑成反比 | D. | 角速度一定,線速度與半徑成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Pt | B. | fvMt | ||
C. | fs+$\frac{m{{v}_{m}}^{2}}{2}$ | D. | $\frac{m{{v}_{m}}^{2}}{2}$-$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$+fs |
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