13．用力拉住繩子將一拴在繩子下質(zhì)量M=10kg的物體豎直向上拉，由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，則在前2s內(nèi)繩子的加速度大小為2.5m/s2，第4.5s末物體處于失重狀態(tài)（填“超重”或“失重”）．

分析 根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，求出前2s內(nèi)物體的加速度和4.5s末的加速度的方向，根據(jù)加速度的方向判斷物體的狀態(tài)．

解答 解：根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，則得前2s內(nèi)物體的加速度為：a1=$\frac{5}{2}=2.5m/{s}^{2}$，
速度圖象的斜率等于加速度，4-5s內(nèi)，斜率為負(fù)，則加速度方向與速度方向相反，即方向向下，所以物體處于失重狀態(tài)．
故答案為：2.5；失重

點(diǎn)評(píng) 本題首先要掌握速度圖象的斜率等于加速度，由運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)求出物體的加速度，知加速度方向向下，失重，加速度方向向上，超重．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)
B．曲線運(yùn)動(dòng)中加速度一定不為零，但可以等于恒量
C．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài)
D．勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度方向始終與半徑垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．“神舟”七號(hào)飛船的成功發(fā)射為我國在2010年實(shí)現(xiàn)探月計(jì)劃--“嫦娥工程”獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)．假設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛船在距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運(yùn)行，到達(dá)軌道的A點(diǎn)時(shí)點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火進(jìn)入月球近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)，萬有引力常量為G，求：
（1）月球的質(zhì)量M與月球的第一宇宙速度V；
（2）飛船在軌道Ⅰ繞月球運(yùn)行一周所需的時(shí)間T；
（3）飛船在A點(diǎn)處點(diǎn)火時(shí)，速度如何變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)電場線，下列說法中正確的是（　�。�
A．電場線是電場中真實(shí)存在的曲線
B．電場線是帶電粒子在電場中運(yùn)動(dòng)的徑跡
C．電場線越密的地方場強(qiáng)越大
D．勻強(qiáng)電場的電場線可以是等間距的曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．速度很大的物體，加速度可能很小
B．有加速度的物體，其速度一定增加
C．加速度增大，速度一定增大
D．物體的加速度不斷減小，速度一定越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在國際單位制中，力學(xué)的三個(gè)基本單位是（　�。�
A．千克、米、秒B．千克、牛頓、秒C．千克、牛頓、米D．牛頓、米、秒

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．一質(zhì)點(diǎn)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則它在第2秒內(nèi)、第4秒內(nèi)、第6秒內(nèi)的位移之比為3：7：11，它經(jīng)過第2個(gè)1米、第4個(gè)1米、第6個(gè)1米所用時(shí)間之比為（$\sqrt{2}-1$）：（$\sqrt{4}-\sqrt{3}$）：（$\sqrt{6}-\sqrt{5}$）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個(gè)質(zhì)點(diǎn)，相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間的距離均為0.1m，如圖（a）所示，一列橫波沿該直線向右傳播，t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)1，質(zhì)點(diǎn)1開始向下運(yùn)動(dòng)，振幅為0.2m，經(jīng)過時(shí)間0.6s第一次出現(xiàn)如圖（b）所示的波形，該列橫波傳播的速度為2m/s，此0.6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)1的運(yùn)動(dòng)路程為1.2m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是打秋千的示意圖．最初人直立站在踏板上（A點(diǎn)所示），繩與豎直方向成θ角，人的重心到懸點(diǎn)O的距離為L1；從A點(diǎn)向最低點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)過程中，人由直立狀態(tài)自然下蹲，在B點(diǎn)人的重心到懸點(diǎn)O的距離為L2；在最低點(diǎn)處，人突然由下蹲狀態(tài)變成直立狀態(tài)（人的重心到懸點(diǎn)O的距離恢復(fù)為L1）且保持該狀態(tài)到最高點(diǎn)C．設(shè)人的質(zhì)量為m，踏板和繩的質(zhì)量不計(jì)，空氣阻力不計(jì)．求：人首次到達(dá)左端最高點(diǎn)C時(shí)，繩與豎直方向的夾角α．
某同學(xué)是這樣解的：由于整個(gè)過程機(jī)械能守恒，所以α=θ．
你認(rèn)為這位同學(xué)的解法是否合理？若不合理，請(qǐng)用你自己的方法算出正確結(jié)果．

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