如圖在小木板上固定一個彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量可忽略不計），彈簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定時，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時彈簧秤的示數(shù)是F2，測得斜面的傾角為θ。則（　�。�

Ａ．放手后彈簧為拉伸狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

Ｂ．放手后彈簧為壓縮狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

Ｃ．木板與斜面的動摩擦因數(shù)為  

Ｄ．木板與斜面的動摩擦因數(shù)

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：設(shè)小球的質(zhì)量為m，木板的質(zhì)量為M，開始靜止時，對小球有,（1）

當(dāng)放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時彈簧秤的示數(shù)是F2，此時示數(shù)肯定減小，減小的部分產(chǎn)生了加速度，所以此時對小球有： （2），即，所以AB錯誤，

將小球和木板看做一個整體，整體的加速度和小球的加速度相等，故有，（3）

又知道（4）

聯(lián)立解得，C正確，

考點：考查了牛頓第二定律的應(yīng)用

點評：做本題的關(guān)鍵是先用隔離法研究小球，然后再用整體法研究木板

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一輕彈性材料AB可以被壓縮，最大壓縮量為x=10cm，某小組的同學(xué)為測定它壓縮時能儲存的最大彈性勢能，甲同學(xué)做了如下操作：
①在光滑木板上固定一擋板，使彈性材料的A端固定在豎直擋板上，另一端B不受力時剛好在木板邊緣．再將此裝置固定在水平桌面上，且使B端在桌外（如圖1），記下B在水平地面上的射影O．
②將一大小不計的小鐵球靠在B端向A端壓彈性材料，壓縮量x=10cm，后將小球釋放，使小球水平拋出，記下小球在地面上的落點P．
③測出相關(guān)物理量后進行計算．
（1）甲同學(xué)需要測量的物理量有
小球質(zhì)量m，小球平拋運動的水平位移s和高度h
小球質(zhì)量m，小球平拋運動的水平位移s和高度h

（2）用以上物理量表示彈性材料的最大彈性勢能EP
Ep=
mgs2
4h
Ep=
mgs2
4h

（3）乙同學(xué)采用了另一種方法：用一測力計緩慢壓B端，當(dāng)壓縮量為x1時，測力計示數(shù)為F1；壓縮量為x2時，示數(shù)為F2；…然后以壓縮量x為橫坐標(biāo)，測力計的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，描點后得到F-x圖象如圖2．則由圖象可得該彈性材料的最大彈性勢能為
3.6
3.6
J．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年遼寧沈陽第二十中學(xué)高三高考領(lǐng)航考試（四）物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖在小木板上固定一個彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量可忽略不計），彈簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定時，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時彈簧秤的示數(shù)是F2，測得斜面的傾角為θ。則（　　）

A．放手后彈簧為拉伸狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ
B．放手后彈簧為壓縮狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ
C．木板與斜面的動摩擦因數(shù)為
D．木板與斜面的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖在小木板上固定一個彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量可忽略不計），彈簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定時，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時彈簧秤的示數(shù)是F2，測得斜面的傾角為θ。則（　�。�

A．放手后彈簧為拉伸狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

B．放手后彈簧為壓縮狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

C．木板與斜面的動摩擦因數(shù)為

D．木板與斜面的動摩擦因數(shù)

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖在小木板上固定一個彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量可忽略不計），彈簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定時，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時彈簧秤的示數(shù)是F2，測得斜面的傾角為θ。則

A.放手后彈簧為拉伸狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

B.放手后彈簧為壓縮狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

C.木板與斜面的動摩擦因數(shù)為  

D.木板與斜面的動摩擦因數(shù)

 


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