如圖在小木板上固定一個(gè)彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量可忽略不計(jì)），彈簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時(shí)彈簧秤的示數(shù)是F2，測(cè)得斜面的傾角為θ。則

A.放手后彈簧為拉伸狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

B.放手后彈簧為壓縮狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

C.木板與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為  

D.木板與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一輕彈性材料AB可以被壓縮，最大壓縮量為x=10cm，某小組的同學(xué)為測(cè)定它壓縮時(shí)能儲(chǔ)存的最大彈性勢(shì)能，甲同學(xué)做了如下操作：
①在光滑木板上固定一擋板，使彈性材料的A端固定在豎直擋板上，另一端B不受力時(shí)剛好在木板邊緣．再將此裝置固定在水平桌面上，且使B端在桌外（如圖1），記下B在水平地面上的射影O．
②將一大小不計(jì)的小鐵球靠在B端向A端壓彈性材料，壓縮量x=10cm，后將小球釋放，使小球水平拋出，記下小球在地面上的落點(diǎn)P．
③測(cè)出相關(guān)物理量后進(jìn)行計(jì)算．
（1）甲同學(xué)需要測(cè)量的物理量有
小球質(zhì)量m，小球平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移s和高度h
小球質(zhì)量m，小球平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移s和高度h

（2）用以上物理量表示彈性材料的最大彈性勢(shì)能EP
Ep=
mgs2
4h
Ep=
mgs2
4h

（3）乙同學(xué)采用了另一種方法：用一測(cè)力計(jì)緩慢壓B端，當(dāng)壓縮量為x1時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1；壓縮量為x2時(shí)，示數(shù)為F2；…然后以壓縮量x為橫坐標(biāo)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)后得到F-x圖象如圖2．則由圖象可得該彈性材料的最大彈性勢(shì)能為
3.6
3.6
J．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧沈陽(yáng)第二十中學(xué)高三高考領(lǐng)航考試（四）物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖在小木板上固定一個(gè)彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量可忽略不計(jì)），彈簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時(shí)彈簧秤的示數(shù)是F2，測(cè)得斜面的傾角為θ。則（　　）

A．放手后彈簧為拉伸狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ
B．放手后彈簧為壓縮狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ
C．木板與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為
D．木板與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖在小木板上固定一個(gè)彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量可忽略不計(jì)），彈簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時(shí)彈簧秤的示數(shù)是F2，測(cè)得斜面的傾角為θ。則（　�。�

A．放手后彈簧為拉伸狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

B．放手后彈簧為壓縮狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

C．木板與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D．木板與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆遼寧沈陽(yáng)第二十中學(xué)高三高考領(lǐng)航考試（四）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖在小木板上固定一個(gè)彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量可忽略不計(jì)），彈簧秤下吊一光滑小球一起放在斜面上，木板固定時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為F1，放手后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時(shí)彈簧秤的示數(shù)是F2，測(cè)得斜面的傾角為θ。則（　�。�

Ａ．放手后彈簧為拉伸狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

Ｂ．放手后彈簧為壓縮狀態(tài)，小球加速度為gsinθ－gcosθ

Ｃ．木板與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為  

Ｄ．木板與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)

 

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