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（1）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時，測得的結果如圖a所示，則該金屬絲的直徑d=______mm．另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖b所示，則該工件的長度L=______cm．
（2）用頻率為50Hz的電源和落體法做“驗證機械能守恒定律”實驗時，某同學正確地完成操作后，選了如圖所示的紙帶進行研究．其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點，該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，數據記錄在圖中（單位cm）．
該同學所用重錘的質量為1kg，并利用重錘在OB段所顯示的運動來驗證機械能守恒，他用AC段的平均速度表示B點對應的瞬時速度，則該過程中重錘重力勢能的減少量為______J，動能的增加量為______J，（均保留3位有效數字）．用這種方法驗證時總是重力勢能的減少量______（填“大于”、“小于”或“等于”）動能的增加量，原因是______．（已知當地重力加速度g=9.80m/s2）

【答案】分析：（1）螺旋測微器的讀數等于固定刻度讀數加上可動刻度讀數，需估讀；游標卡尺的讀數等于主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．
（2、3）求出B點的瞬時速度，從而求出動能的增加量，根據下降的高度求出重力勢能的減小量，分析誤差形成的原因．
解答：解：（1）螺旋測微器的讀數等于3mm+0.0.01×20.5mm=3.205mm，游標卡尺的讀數為20mm+0.05×8mm=20.40mm=2.040cm．
（2）=1.54m/s，則動能的增加量≈1.19J．
重力勢能的減小量△Ep=mgh=1×9.8×0.124J≈1.22J．
重力勢能的減小量大于動能的增加量，因為阻力作用，一部分能量轉化為內能．
故答案為：（1）3.205，2.040 （2）1.19，1.22，大于，阻力影響．
點評：解決本題的關鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數方法，以及知道實驗的原理，以及誤差形成的原因．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某學生用螺旋測微器測一金屬絲的直徑，測得的結果如左圖所示，則該金屬絲的直徑d=
3.207
3.207
mm．另一位學生用游標尺上有20個小格的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如右圖所示，則該工件的長度L=
2.030
2.030
cm．

（2）某同學在研究長直導線周圍的磁場時，為增大電流，用多根長直導線捆在一起進行實驗．他不斷改變導線中的總電流I和測試點與直導線的垂直距離r，測得的數據如下表所示（但遺漏了一個數據）：
I/A
B/T
r/m		 5.0 10.0 20.0
0.020 4.98×10-5 10.32×10-5 19.73×10-5
0.040 2.54×10-5 5.12×10-5 9.95×10-5
0.060 1.63×10-5 3.28×10-5 6.72×10-5
0.080 1.28×10-5 5.03×10-5
請你通過對上述數據的處理與分析得出磁感應強度B與電流I及距離r的關系式為B=
B=K
I
r
B=K
I
r
（用相關的符號表示）；遺漏的數據約為
2.58×10-5T
2.58×10-5T
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果如圖a所示，則該金屬絲的直徑d=
2.600
2.600
mm．另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖b所示，則該工件的長度L=
2.030
2.030
cm．
（2）為研究鋼球在液體中運動時所受阻力的大小，讓鋼球從某一高度豎直落下進入液體中運動，用閃光照相方法拍攝鋼球在不同時刻的位置，如圖c所示．已知鋼球在液體中運動時所受阻力F=kv2，照相機的閃光頻率為f，圖中刻度尺的最小分度為s0，鋼球的質量為m，則阻力常數k表示式為k=
mg
4s02f2
mg
4s02f2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某學生用螺旋測微器在測定某一物體寬度時，測得的結果如圖所示，則該物體的寬度是
13.872mm
13.872mm
．
（2）使用中值電阻（刻度中央的電阻值）為24Ω（×l擋）的多用電表測量兩個定值電阻（阻值約為R1=20Ω和R2=30kΩ）．在下列一系列操作中，選出盡可能準確地測定各阻值，并符合多用電表使用規(guī)則的各項操作，按合理的順序填寫在橫線的空白處：
A．轉動選擇開關置于“×1k”擋
B．轉動選擇開關置于“×100”擋
C．轉動選擇開關置于“×10”擋
D．轉動選擇開關置于“×1”擋 
E．轉動選擇開關置于“OFF”擋
F．將兩表筆分別接觸R1兩端，讀出Rl的阻值后隨即斷開
G．將兩表筆分別接觸R2兩端，讀出R2的阻值后隨即斷開
H．將兩表筆短接，調節(jié)調零旋鈕，使指針指在刻度線右端的“O”刻度所選操作的合理順序是
DHFAHGE
DHFAHGE
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲時，測得的結果如圖a所示，則該金屬絲的直徑d=
 
mm．另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如圖b所示，則該工件的長度L=
 
cm．
（2）在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，打出的紙帶如圖所示，相鄰計數點的時間間隔是T．測出紙帶各計數點之間的距離分別為S1、S2、S3、S4，為使由實驗數據計算的結果更精確些，加速度的平均值為a=
 
．
（3）用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內電阻實驗．
①在方框內畫出實驗電路圖．
②由測量數據，在U-I圖中描出的點跡如圖所示，畫出圖線并由此得出干電池的電動勢為
 
V，干電池的內阻為
 
Ω．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果如左圖所示，則該金屬絲的直徑d=
3.206
3.206
mm．另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如右圖所示，則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm．
（2）1849年，法國科學家斐索用如圖所示的方法在地面上測出了光的速度．他采用的方法是：讓光束從高速旋轉的齒輪的齒縫正中央穿過如圖1所示，經鏡面反射回來，調節(jié)齒輪的轉速，使反射光束恰好通過相鄰的另一個齒縫的正中央，由此可測出光的傳播速度．若齒輪每秒轉動n周，齒輪半徑為r，齒數為P，齒輪與鏡子間距離為d，則齒輪的轉動周期為
1
n
1
n
，每轉動一齒的時間為
1
nP
1
nP
，斐索測定光速c的表達式為c=
2nPd
2nPd
．

（3）如圖2所示，質量不同的兩個物體A和B，用跨過定滑輪的細繩相連．開始時B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運動，在運動過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈．不計滑輪與軸間摩擦及繩子和滑輪的質量，用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數μ．
①在本實驗中需要用到的測量工具是
天平，刻度尺
天平，刻度尺
；
需要測量的物理量是
A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質量mA、mB
A距地面的高度h，B在桌面上滑行的總距離s，A、B的質量mA、mB
；（寫出物理量的名稱并用字母表示）
②動摩擦因數μ的表達式為μ=
mAh
(mA+mB)S-mAh
mAh
(mA+mB)S-mAh
．

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