實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小車 | 拉力F/N | 位移s/cm | 拉力比F甲/F乙 | 位移比s甲/s乙 |
1 | 甲 | 0.1 | 22.3 | 0.50 | 0.51 |
乙 | 0.2 | 43.5 | |||
2 | 甲 | 0.2 | 29.0 | 0.67 | 0.67 |
乙 | 0.3 | 43.0 | |||
3 | 甲 | 0.3 | 41.0 | 0.75 | 0.74 |
乙 | 0.4 | 55.4 |
分析 由勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可以推導(dǎo)出加速度與位移的關(guān)系,兩小車的運(yùn)動(dòng)是等時(shí)的,因?yàn)閟=$\frac{1}{2}$at2,所以比較加速度只需要比較位移s.
解答 解:(1)小車由靜止釋放,做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),由位移公式可知,位移與加速度的關(guān)系式為s=$\frac{1}{2}$at2;
兩小車同時(shí)運(yùn)動(dòng),同時(shí)停止,所以兩小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,所以兩小車的位移之比等于兩小車的加速度大小之比.
(2)①分析表中數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)當(dāng)小車質(zhì)量保持不變時(shí),由于s∝F說(shuō)明a∝F.
②該裝置中的剎車系統(tǒng)的作用是控制兩車同時(shí)運(yùn)動(dòng)和同時(shí)停止.
故答案為:s=$\frac{1}{2}$at2;(1)在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)當(dāng)小車質(zhì)量保持不變時(shí),由于s∝F說(shuō)明a∝F;(2)控制兩車同時(shí)運(yùn)動(dòng)和同時(shí)停止.
點(diǎn)評(píng) 考查了探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的原理與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),會(huì)運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律能夠把要測(cè)量的物理量進(jìn)行間接變換測(cè)量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 500N | B. | 750N | C. | 1400N | D. | 1900N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 保證每次釋放小球的位置相同 | |
C. | 小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸 | |
D. | 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P所受的重力和Q對(duì)P的支持力 | B. | P所受的重力和P對(duì)Q的壓力 | ||
C. | P對(duì)Q的壓力和Q對(duì)P的支持力 | D. | Q對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)Q的支持力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力F3只能在第二象限 | |
B. | 力F3只能在第三象限 | |
C. | 力F3與F2的夾角越小,則F3與F2的合力越小 | |
D. | F3的最小值為F1cosθ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 0-1 s內(nèi)甲和乙的位移相等 | ||
C. | 甲和乙的加速度方向相同 | D. | 甲的加速度比乙的小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電容器的兩極板靠近些 | B. | 增大磁感強(qiáng)度的變化率 | ||
C. | 增大線圈的面積 | D. | 改變線圈平面與磁場(chǎng)方向的夾角 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從施加力F開始,水平地面受到的摩擦力逐漸增大 | |
B. | 從施加力F開始,水平地面受到的摩擦力先增大后不變 | |
C. | 從施加力F開始,水平地面受到M的壓力逐漸減小 | |
D. | 從施加力F開始,水平地面受到M的壓力一直不變 |
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