如圖所示，在一根水平直桿上套著兩個輕環(huán)，在環(huán)下用兩根等長的輕繩拴著一個重物。把兩環(huán)分開放置，靜止時桿對a環(huán)的摩擦力大小為Ff，支持力為FN。若把兩環(huán)距離稍微約縮短一些，系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則(       )

A．FN變小
B．FN變大
C．Ff變小
D．Ff變大

C

解析試題分析：設(shè)重物的質(zhì)量為M． 以兩個輕環(huán)和小球組成的系統(tǒng)為研究對象，豎直方向受到重力和水平橫梁對鐵環(huán)的支持力，力圖如圖1所示．根據(jù)平衡條件得：，得到，可見，水平橫梁對鐵環(huán)的支持力不變，AB錯誤；

以左側(cè)環(huán)為研究對象，力圖如圖2所示．
豎直方向： ；水平方向：  
聯(lián)立得：，增大時，變�。瓹正確D錯誤；
考點：動態(tài)平衡，力的合成與分解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在圖中，PQ，MN為光滑金屬導(dǎo)軌，ab為金屬棒，與電源組成閉合電路，該裝置在豎直平面內(nèi)。為使ab靜止，可將該裝置放在勻強磁場中，其磁場方向應(yīng)是

A．豎直向上B．豎直向下
C．垂直于紙面向外D．垂直于紙面向內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A靜止在傾角為30°的斜面上，現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到37°，物體仍保持靜止，則下列說法中正確的是

A．A對斜面的壓力不變B．A對斜面的壓力減小
C．A受到的摩擦力不變D．A受到的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

2010年廣東亞運會，我國運動員陳一冰勇奪吊環(huán)冠軍，為中國體育軍團勇奪第一金，其中有一個高難度的動作就是先雙手撐住吊環(huán)（設(shè)開始時兩繩與肩同寬），然后身體下移，雙臂緩慢張開到如圖所示位置，則在兩手之間的距離增大過程中，吊環(huán)的兩根繩的拉力FT(兩個拉力大小相等)及它們的合力F的大小變化情況為（    ）

A．FT增大，F(xiàn)不變 B．FT增大，F(xiàn)增大
C．FT增大，F(xiàn)減小 D．FT減小，F(xiàn)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動兩個木塊做勻速直線運動，下列說法中正確的是：

A．P受3個力，Q受3個力
B．P受3個力，Q受4個力
C．P受4個力，Q受6個力
D．P受2個力，Q受5個力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平面上A、B、C三點固定著三個電荷量均為Q的正點電荷，將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球(可視為點電荷)放置在O點，OABC恰構(gòu)成一棱長為l的正四面體，如圖所示。已知靜電力常量為k，重力加速度為g，為使小球能靜止在O點，小球所帶的電荷量為（    ）

A.    B.    C.     D.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，彈簧秤上端固定，一輕質(zhì)滑輪掛在彈簧秤下．質(zhì)量分別為m1=0.5kg和m2=0.1kg的兩重物分別拴在跨過滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩兩端，并由于重力的作用而加速運動，不計摩擦，取g=10m/s2．則重物在運動過程中，彈簧秤的讀數(shù)

A．小于6N B．大于6N
C．等于6N D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，將一球用網(wǎng)兜掛在光滑的墻壁上，設(shè)繩對球的拉力為F1，墻壁對球的支持力為F2，當(dāng)球的半徑增大時（設(shè)細(xì)繩長度不變）（     ）

A．F1、F2均不變B．F1、F2均減小
C．F1、F2均增大D．F1減小，F(xiàn)2增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，李欣用手拉著小車靜止在傾角為30°的光滑斜面上。已知小車的質(zhì)量為m，重力加速度為g，繩子對小車的拉力大小為F，斜面對小車的支持力大小為N，則（   ）

A．F=，N=mg
B．F=mg，N=
C．F=，N=mg
D．F=mg，N=

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同步練習(xí)冊答案