5.如圖所示為根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的路端電壓U隨電流I變化的圖,由圖線可知,該電池的電動勢E=V,電池的內(nèi)電阻r=0.625Ω.

分析 U-I圖象中圖象與縱坐標的交點表示電源的電動勢;因為縱坐標不是從零點開始的,圖象與橫坐標的交點不為短路電流;根據(jù)公式r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{E-U}{I-0}$即可求出內(nèi)電阻.

解答 解:由圖可知,電源的電動勢為:E=1.50V;
當路端電壓為1.00V時,電流為0.80A;
由E=U+Ir可得:r=$\frac{E-U}{I}$=$\frac{1.5-1.0}{0.8}$Ω=0.625Ω.
故答案為:0.625.

點評 測定電動勢和內(nèi)電阻的實驗中為了減小誤差采用了圖象分析法,要根據(jù)實驗原理得出公式,并結(jié)合圖象的斜率和截距得出正確的結(jié)果.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖中屬于變壓器的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.質(zhì)量為m的小李想推動家里的距離墻壁為d的衣櫥,但使出了吃奶的力氣也推不動.他便想到個方法去嘗試,如圖甲所示,用長度均為L的A、B兩塊長條形方木板搭成一個人字形架,然后他輕經(jīng)站上中央C處,并保持靜止,發(fā)現(xiàn)此時衣櫥還是保持靜止狀態(tài),簡化情景如圖乙所示.A、B視為不計質(zhì)量的光滑硬木板,并將C處連接視為光滑鉸鏈連接,重力加速度為g.

(1)求木板A對地面的壓力FN的大。
(2)求衣櫥此時所受的摩擦力Ff的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.傾角為θ的光滑斜面,斜面底端有物體A,頂端有物體B,二者通過輕繩繞過光滑定滑輪連接,如圖.無初速釋放.發(fā)現(xiàn)A物體恰可運動至斜面頂端.試求二物體的質(zhì)量比.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.處于同一平面上的可以自由移動的兩個閉合線圈A和B彼此靠近放置,如圖所示,若線圈A中通有順時針方向的恒定電流且向B移動,則( 。
A.B中產(chǎn)生逆時針方向電流,且B靠近AB.B中產(chǎn)生逆時針方向電流,且B離開A
C.B中產(chǎn)生順時針方向電流,且B靠近AD.B中產(chǎn)生順時針方向電流,且B離開A

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.測定電阻的阻值,實驗室提供下列器材:
A.待測電阻R(阻值約10kΩ)
B.滑動變阻器R1(0-1kΩ)
C.電阻箱R0(99999.9Ω)
D.靈敏電流計G(500μA,內(nèi)阻不可忽略)
E.電壓表V(3V,內(nèi)阻約3kΩ)
F.直流電源E(3V,內(nèi)阻不計)
G.開關、導線若干

(1)甲同學設計了如圖a所示的電路,請你指出他的設計中存在的問題①采用了電流表外接②滑動變阻器采用了限流式③通過靈敏電流計的電流超過其量程
(2)乙同學用圖b所示的電路進行實驗.①請在圖d中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.②先將滑動變阻器的滑動頭移到左(選填“左”或“右”)端,再接通開關S;保持S2斷開,閉合S1,調(diào)節(jié)R1使電流計指針偏轉(zhuǎn)至某一位置,并記下電流I1③斷開S1,保持R1不變,調(diào)整電阻箱R0阻值在10kΩ左右,再閉合S2,調(diào)節(jié)R0阻值使得電流計讀數(shù)為I1時,R0的讀數(shù)即為電阻的阻值.
(3)丙同學查得靈敏電流計的內(nèi)阻為Rg,采用電路c進行實驗,改變電阻箱電阻R0值,讀出電流計相應的I,由測得的數(shù)據(jù)作出$\frac{1}{I}$-R0圖象如圖2所示,圖線縱軸截距為m,斜率為k,則電阻的阻值為$\frac{m}{k}-{R}_{g}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示A的上表面水平,A、B疊放在一起沿斜面以加速度a作勻加速直線線運動.已知B的質(zhì)量為m,重力加速度為g.求A對B的支持力和摩擦力的大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,R1、R2、R3、R4為定值電阻、L為燈泡,S為電鍵.現(xiàn)用多用電表測量流過電阻R2的電流.將多用電表的選擇開關調(diào)至(內(nèi)阻很。┮院螅_的接法是( 。
A.保持K閉合,將紅表筆接在a處,黑表筆接在b處
B.保持K閉合,將紅表筆接在b處,黑表筆接在a處
C.將K斷開,紅表筆接在a處,黑表筆接在b處
D.將K斷開,紅表筆接在b處,黑表筆接在a處

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中,使用如下圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗,其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑塊通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄,滑塊連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引物的質(zhì)量為m.本實驗以滑塊(包括擋光片)為研究對象.回答下列問題:

(1)本實驗中,下列說法正確的是D
A.調(diào)整氣墊導軌水平時,應將牽引砝碼用輕繩通過定滑輪系在滑塊上
B.小車運動的加速度可用天平測出滑塊的質(zhì)量M和牽引物的質(zhì)量m后,直接用公式a=$\frac{m}{M}$g求出
C.在用圖象法探究加速度與質(zhì)量關系時,應作a-M的圖象
D.在改變牽引物質(zhì)量m時,總應滿足m遠小于M
(2)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應的加速度,其中求加速度的表達為a=$\frac{{(\frac{D}{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{D}{△{t}_{1}})}^{2}}{2x}$(用△t1、△t2、D、x表示);
(3)某同學測得對應的滑塊的加速度a和牽引砝碼重力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(滑塊質(zhì)量M保持不變)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.180.300.420.50
①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a-F圖象;

②圖線不過原點的原因可能是沒有平衡摩擦力或平衡的不夠.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案