9.如圖所示,將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內(nèi)壁光滑的半球形容器最底部O′處(O為球心),彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點.已知容器半徑為R,與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,OP與水平方向的夾角為θ=30°.下列說法正確的是( 。
A.彈簧原長為R+$\frac{mg}{k}$B.容器受到水平向左的摩擦力
C.容器對小球的作用力大小為$\frac{1}{2}$mgD.輕彈簧對小球的作用力大小為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$mg

分析 對小球進行受力分析可知,小球受重力、支持力及彈簧的彈力而處于靜止,由共點力的平衡條件可求得小球受到的輕彈簧的彈力及小球受到的支持力.再由胡克定律求出彈簧的壓縮量,即可求得彈簧的原長.對容器和小球整體研究,分析受力可求得半球形容器受到的摩擦力.

解答 解:
ACD、對小球受力分析,如圖所示,小球受到重力G、彈簧的彈力F和容器的支持力T,根據(jù)平衡條件得知:容器和彈簧對小球的作用力的合力與重力大小相等,方向相反,所以此合力豎直向上.由幾何關系可得:輕彈簧對小球的作用力大小 F=mg;
容器對小球的作用力大小為 T=mg
由胡克定律得:彈簧的壓縮量為:x=$\frac{F}{k}$=$\frac{mg}{k}$,則彈簧的原長為:L0=R+x=R+$\frac{mg}{k}$;故A正確,CD錯誤.
B、以容器和小球整體為研究對象,分析受力可知:豎直方向有:總重力、地面的支持力,根據(jù)平衡條件可知容器不受水平面的靜摩擦力,故B錯誤;
故選:A.

點評 對于共點力平衡問題的關鍵在于正確選擇研究對象,本題運用隔離法和整體法兩種方法進行受力分析得出結(jié)論.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.用30m/s的初速度水平拋出一個物體,經(jīng)過一段時間后,物體速度方向與水平成30°角,(g取10m/s2
求:(1)經(jīng)多長時間此時物體速度方向與水平成30°角?
(2)此時小球相對于拋出點的水平位移和豎直位移?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是交流發(fā)電機的原理示意圖,KLMN是一個豎直的矩形導線框,全部處于磁感應強度大小為B的水平向右的勻強磁場中,線框的水平邊長為a,豎直邊長度為b,線框繞豎直固定軸按俯視的逆時針方向以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,在MN邊與磁場方向的夾到達30°時,NK邊在紙面外,ML邊在紙面里,下面結(jié)論正確的是( 。
A.此時線框中電流方向是由M指向N
B.此時產(chǎn)生的瞬時電動勢為$\frac{1}{2}$Bωab
C.此時穿過線框的磁通量為$\frac{1}{2}$Bab
D.此時ML邊所受的安培力方向垂直紙面向里

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.在物理學發(fā)展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用.下列敘述符合史實的是( 。
A.法拉第在實驗中觀察到電流的磁效應,該效應解釋了電和磁之間存在聯(lián)系
B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了安培定則
C.法拉第在實驗中觀察到,在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中,出現(xiàn)感應電流
D.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,水平面左側(cè)固定有光滑斜面ABC,斜面與水平面平滑相連.水平面上D點置一小球,小球系一長為R的細線,細線另一端固定在D點正上方O點,水平面右側(cè)E處有一豎直墻壁,小物塊與水平面DE間動摩擦因數(shù)為μ,其余皆光滑.小物塊從斜面上一定高度處由靜止釋放,滑到水平面與小球發(fā)生碰撞,碰后小球恰好能做完整的圓周運動,當小球與小物塊發(fā)生第三次碰撞后恰能擺到與O點相平的位置.已知小物塊與小球質(zhì)量均為m且都可看成質(zhì)點,小物塊與小球及墻壁的碰撞都是彈性碰撞,下列說法正確的是( 。
A.小物塊釋放的高度為$\frac{5}{2}$RB.DE間的距離為$\frac{3R}{2μ}$
C.小物塊在DE間運動的路程為$\frac{5R}{μ}$D.小物塊與小球共發(fā)生4次碰撞

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為氫原子能級圖,下列說法正確的是( 。 
A.玻爾理論也能很好地解釋復雜原子的光譜
B.玻爾理論認為原子的能量是連續(xù)的,電子的軌道半徑是不連續(xù)的
C.當氫原子從n=2的狀態(tài)躍遷到n=3的狀態(tài)時,會輻射出1.89 eV的光子
D.大量處在n=2 能級的氫原子可以被2.00 eV的電子碰撞而發(fā)生躍遷

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.“用單擺測定重力加速度”的實驗步驟如下:
A.取一段1 m左右的細線,一端穿過小鋼球上的小孔,然后打一個比小孔大一些的線結(jié).
B.將細線另一端繞在鐵架臺上固定的橫鐵桿上,讓擺球自由下垂
C.用刻度尺測量懸點到小球頂點間細線的長度L,用游標卡尺測量鋼球的直徑d
D.將單擺從平衡位置拉開一個角度(不超5°),由靜止釋放后立即開始計時,測出全振動50次的時間t
①上述幾個步驟中,有兩項錯誤,請你指出錯誤選項并改正:B.懸掛點用夾子固定、D.經(jīng)過平衡位置開始計時;
②正確操作后,測得數(shù)據(jù):擺線長L,鋼球直徑d和50次全振動時間t,利用公式g=$\frac{1000{π}^{2}(L+\fracyseau4e{2})}{{t}^{2}}$即可算出重力加速度的值.

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12.如圖所示,一個由導體做成的矩形線圈,以恒定速率v運動,從無場區(qū)進入勻強磁場區(qū),然后出來,若取逆時針方向為電流的正方向,那么圖中所示的哪一個圖象正確地表示回路中電流對時間的函數(shù)關系(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的長木板放在水平面上,質(zhì)量為m=2kg的物塊放在長木板上,已知長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.5,要使物塊和長木板以相同的加速度運動,力F的大小可能是( 。
A.2NB.10NC.3ND.25N

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