5.從地面上方同一高度沿水平和豎直向上方向分別拋出兩個等質(zhì)量的小物體,拋出速度大小都是為v,不計空氣阻力,對兩個小物體以下說法正確的是(  )
A.落地時的速度相同B.落地時重力做功的瞬時功率相同
C.從拋出到落地重力的沖量相同D.兩物體落地前動量變化率相等

分析 根據(jù)動能定理比較落地時的動能大小,方向不同;通過比較落地時豎直方向上的速度比較重力做功的瞬時功率,通過比較運動的時間比較重力沖量;動量定理求變化率

解答 解:A、根據(jù)動能定理兩物體落地時,速度大小相等,方向不同,故落地時速度不同,故A錯誤;
B、根據(jù)動能定理兩物體落地時,速度大小相等,方向不同,重力做功的瞬時功率p=mgvsinθ,故B錯誤
C、高度相同,平拋時間短,根據(jù)動量定理I=mgt,故C錯誤
D、根據(jù)動量定理I=mgt.故D正確.
故選:D

點評 解決本題的關鍵掌握平拋運動的運動規(guī)律,知道動能定理適用于直線運動也適用于曲線運動解決本題的關鍵掌握平拋運動的運動規(guī)律,知道動能定理適用于直線運動也適用于曲線運動

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.一底面半徑為R的半圓柱形透明體的折射率為n=$\sqrt{2}$,橫截面如圖所示,O表示半圓柱形截面的圓心,一束極窄的光線在橫截面內(nèi)從AOB邊上的A點以45°的入射角入射,求該光線從A點進入透明體到第一次離開透明體共經(jīng)歷的時間.(已知真空中的光速為c,計算結果用R、n、c表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖甲所示是一打樁機的簡易模型,質(zhì)量m=1kg是物體在恒定拉力F作用下從與釘子接觸處靜止開始運動,上升一段高度后撤去F,到最高后撤去F,到最高點后自由下落,撞擊釘子,將釘子打入一定深度.物體上升過程中,機械能E與上升高度h的關系圖象如圖乙所示,不計所有摩擦,g取10m/s2,則有( 。
A.物體開始上升過程的加速度為6m/s2
B.物體開始上升過程的最大速度為12m/s2
C.物體上升1m后再經(jīng)0.4s才撞擊釘子
D.物體上升到0.25m高度處拉力F的瞬時功率為12W

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.為了探究平拋運動的規(guī)律,某同學將小球從距水平地面高為h1的地方水平拋出,小球落地時的水平距離為s1;若將小球從高為h2的地方以相同速度水平拋出,不計空氣阻力,則小球落地時的水平位移大小為( 。
A.$\sqrt{\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}}{s}_{1}$B.$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}{s}_{1}$C.$\sqrt{\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}}{s}_{1}$D.$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}{s}_{1}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖是一直流電動機提升重物的裝置,重物的質(zhì)量m=100kg,電源提供給電動機的電壓為U=200V,不計各種摩擦,當電動機以v=1.6m/s的恒定速率向上提升重物時,電路中的電流強度I=10.OA,求電動機的線圈電阻大小(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.一個質(zhì)點沿半徑為R的圓周,運行一周后回到原地.它在運動過程中路程、位移的大小的最大值分別是( 。
A.0   2πRB.2R   2RC.2R    2πRD.2πR   2R

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的是某質(zhì)點做簡諧運動的振動圖象,從圖中可以知道( 。
A.t1和t3時刻,質(zhì)點的速度相同
B.t1到t2時間內(nèi),速度與加速度方向相同
C.t2到t3時間內(nèi),速度變大,而加速度變小
D.t2時刻質(zhì)點的振幅比t1和t3時刻大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.現(xiàn)提供以下實驗器材:(名稱、圖象、編號如圖所示)

利用以上實驗器材還可以完成“驗證動量守恒定律”的實驗,為完成此實驗,某同學將實驗原理設定為:m1v0=(m1+m2)v
①針對此原理,我們應選擇的器材編號為:ACE;
②在我們所選的器材中:E器材的質(zhì)量對應原理中的m1(填寫器材編號).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,O2B是重為G的勻質(zhì)桿,O1A是輕桿,A是O2B中點,O1、O2、A處都用光滑鉸鏈連接.B、C兩點之間懸掛一根重為G的勻質(zhì)繩且B、C保持在同一水平線.此時O2B桿水平,與O1A桿夾角為37°.則O1A桿在A端受到的彈力大小為$\frac{10}{3}G$,若僅將C點沿水平線緩慢向左移動一些,O1A桿在A端受到的彈力大小變化情況為不變.(選填“不變”、“變小”或“變大”)

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