【題目】游泳運(yùn)動(dòng)員想要以恒定的速率在最短時(shí)間內(nèi)游到河對(duì)岸，當(dāng)水速突然增大時(shí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員橫渡經(jīng)歷的路程、時(shí)間發(fā)生的影響是（ ）

A. 路程增加、時(shí)間增加B. 路程增加、時(shí)間縮短

C. 路程增加、時(shí)間不變D. 路程、時(shí)間均與水速無(wú)關(guān)

【答案】C

【解析】

由于運(yùn)動(dòng)員在垂直河岸方向的速度不變，則當(dāng)水速突然增大時(shí)，在垂直河岸方向上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變，所以橫渡的時(shí)間不變。水速增大后在沿河岸方向上的位移增大，所以路程增加。故C正確，ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把a(bǔ)、b兩個(gè)完全相同的導(dǎo)體小球分別用長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線栓接，小球質(zhì)量均為m。先讓a球帶上+q的電量并懸掛于O點(diǎn)，如圖所示�，F(xiàn)將不帶電的小球b也懸掛于O點(diǎn)（圖中未畫出），兩球接觸后由于靜電斥力分開，平衡時(shí)兩球相距l(xiāng)。已知重力加速度為g，靜電力常量為k，帶電小球可視為點(diǎn)電荷。關(guān)于a球所受的靜電力大小F及O點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)大小E，下列判斷正確的是

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)．

B. 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積．

C. 懸浮在液體中的固體微粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)就越明顯．

D. 當(dāng)分子間的距離增大時(shí)，分子間的引力變大而斥力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，滑塊a、b的質(zhì)量均為m，a套在固定直桿上，與光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通過(guò)鉸鏈用剛性輕桿連接．不計(jì)摩擦，a、b可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度大小為g．則（ ）

A. a落地前，輕桿對(duì)b一直做正功

B. a落地時(shí)速度大小為

C. a下落過(guò)程中，其加速度大小始終不大于g

D. a落地前，當(dāng)a的機(jī)械能最小時(shí)，b對(duì)地面的壓力大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩根光滑的金屬導(dǎo)軌，平行放置在傾角為θ的斜面上，導(dǎo)軌的下端接有電阻R，導(dǎo)軌自身的電阻可忽略不計(jì)。斜面處在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直斜面向上。質(zhì)量為m、電阻可不計(jì)的金屬棒ab，在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑,并上升h高度，如圖所示.在這過(guò)程中 （ ）

A．作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于零

B．作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于mgh與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和

C．恒力F與安培力的合力所做的功等于零

D．恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車從靜止開始以1 m/s2的加速度前進(jìn)，在車開始運(yùn)動(dòng)的同時(shí)車后20 m處，某人騎自行車開始以6 m/s的速度勻速追趕，能否追上？若不能追上，則人與汽車的最小距離是多少？若能追上，什么時(shí)候追上？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，現(xiàn)在一帶正電的質(zhì)量為m 的小球，其荷質(zhì)比恰為g／E，它系于一長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)絲線的一端，細(xì)絲線的另一端懸掛于 O點(diǎn)，若將絲線拉直，使小球處于懸點(diǎn)左側(cè)與O點(diǎn)等高處A點(diǎn)，由靜止開始釋放，求：

（1）小球運(yùn)動(dòng)到懸點(diǎn)右側(cè)與懸點(diǎn)等高處B點(diǎn)時(shí)速度大小和此時(shí)細(xì)線中的張力大小。

（2）試計(jì)算分析小球能否繞O點(diǎn)在豎直面上做完整的圓周運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直徑分別為D和2D的同心圓處于同一豎直面內(nèi),O為圓心，GH為大圓的水平直徑．兩圓之間的環(huán)形區(qū)域(Ⅰ區(qū))和小圓內(nèi)部(Ⅱ區(qū))均存在垂直圓面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．間距為d的兩平行金屬極板間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，上極板開有一小孔．一質(zhì)量為m、電量 為＋q的粒子由小孔下方處?kù)o止釋放，加速后粒子以豎直向上的速度v射出 電場(chǎng)，由H點(diǎn)緊靠大圓內(nèi)側(cè)射入磁場(chǎng)．不計(jì)粒子的重力．

(1)求極板間電場(chǎng)強(qiáng)度的大小；

(2)若粒子運(yùn)動(dòng)軌跡與小圓相切，求Ⅰ區(qū)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大��；

(3)若Ⅰ區(qū)、Ⅱ區(qū)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為、,粒子運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后再次經(jīng)過(guò)H點(diǎn)，求這段時(shí)間粒子運(yùn)動(dòng)的路程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái)，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展（ ）

A. 亞里士多德B. 愛因斯坦

C. 伽利略D. 牛頓

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