A. | 整個(gè)裝置靜止時(shí),地面對(duì)斜面a的支持力大小等于整個(gè)裝置重力大小之和 | |
B. | 斜面a保持靜止,小物體b勻速下滑時(shí),地面對(duì)斜面a的摩擦力向左 | |
C. | 整個(gè)裝置靜止時(shí),通過(guò)小物體b的重心給小物體b施加一豎直向下的恒力F,則小物體b將向下滑動(dòng) | |
D. | 斜面a保持靜止,小物體b勻速下滑時(shí),通過(guò)小物體b的重心給小物體b施加一豎直向下的恒力F,小物體b所受摩擦力將變大,小物體b仍保持勻速下滑 |
分析 物體靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)物體處于平衡狀態(tài),所受合外力為零;分別對(duì)未加外力和加外力時(shí)物體A進(jìn)行受力分析,A原來(lái)靜止看成恰好靜止進(jìn)行分析,判斷A物體是否靜止.
解答 解:A、整個(gè)裝置靜止時(shí),系統(tǒng)受重力與地面的支持力作用,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,地面對(duì)斜面a的支持力大小等于整個(gè)裝置重力大小之和,故A正確;
B、斜面a保持靜止,小物體b勻速下滑時(shí),b受到豎直向下的重力、斜面的支持力與摩擦力作用,b處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,b所示合力為零,則摩擦力與支持力的合力與b所受的重力等大反向,b所受的重力豎直向下,則a對(duì)b的支持力與摩擦力的合力豎直向上,由牛頓第三定律可知,b對(duì)a的作用力豎直向下,a受豎直向下的重力、地面豎直向上的支持力與a對(duì)b豎直向下的作用力,a在水平方向沒(méi)有運(yùn)動(dòng)、也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),地面對(duì)a沒(méi)有摩擦力,故B錯(cuò)誤;
C、整個(gè)裝置靜止時(shí),對(duì)b:mgsinα=μmgcosα,施加F后,因?yàn)槿杂校‵+mg)sinα=μ(F+mg)cosα,則b仍然保持靜止,故C錯(cuò)誤;
D、斜面a保持靜止,小物體b勻速下滑時(shí),mgsinα=μmgcosα,通過(guò)小物體b的重心給小物體b施加一豎直向下的恒力F,摩擦力:f=μ(F+mg)cosα增大,但仍有:(F+mg)sinα=μ(F+mg)cosα,b所受合力仍為零,仍然處于平衡狀態(tài),b仍然保持勻速下滑,故D正確;
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體所受摩擦力與運(yùn)動(dòng)情況問(wèn)題,解決本題的關(guān)鍵能夠正確地對(duì)物體進(jìn)行受力分析,運(yùn)用平衡條件(牛頓第二定律)進(jìn)行求解,中等難度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③正確 | B. | 只有①②④正確 | C. | 只有①③④正確 | D. | ①②③④都正確 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng),第2、3s內(nèi)減速運(yùn)動(dòng),第3s末回到出發(fā)點(diǎn) | |
B. | 第1s末和第4s末速度都是8m/s | |
C. | 第2s內(nèi)的位移為2m | |
D. | 第3s末速度為零,且此時(shí)開(kāi)始改變運(yùn)動(dòng)方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩顆衛(wèi)星的線(xiàn)速度大小 | B. | 該星球的質(zhì)量 | ||
C. | 該星球的密度 | D. | 該星球表面的重力加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動(dòng)能,也不能改變帶電粒子的速度 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛倫茲力作用,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)電荷在磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零的地方,一定受到洛倫茲力作用 | |
D. | 洛倫茲力對(duì)帶電粒子永遠(yuǎn)不做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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