A. | 第1s內(nèi)加速運(yùn)動,第2、3s內(nèi)減速運(yùn)動,第3s末回到出發(fā)點(diǎn) | |
B. | 第1s末和第4s末速度都是8m/s | |
C. | 第2s內(nèi)的位移為2m | |
D. | 第3s末速度為零,且此時開始改變運(yùn)動方向 |
分析 根據(jù)加速度與時間的關(guān)系圖線,分析質(zhì)點(diǎn)速度隨時間的變化情況,“面積”等于速度的變化量可求速度的變化量.根據(jù)在速度時間圖象中,由運(yùn)動學(xué)公式求位移和速度.
解答 解:A、物體在第1 s內(nèi)從靜止開始勻加速運(yùn)動,第2、3 s內(nèi)沿原方向做勻減速運(yùn)動,根據(jù)“面積”等于速度的變化量可知,3s末物體的速度為零,所以第3 s末沒有回到出發(fā)點(diǎn).故A錯誤;
B、第1 s末速度為v=at=8×1m/s=8m/s;根據(jù)“面積”等于速度的變化量,則得4s內(nèi)速度的變化量為△v=at=8m/s,所以第4 s末速度是8m/s.故B正確;
C、第1s內(nèi)的位移:
x1=$\frac{1}{2}$a1t12=$\frac{1}{2}$×8×1m=4m
1s末的速度:
v1=a1t1=8m/s
則第2s內(nèi)的位移:
x2=v1t2-$\frac{1}{2}$a2t22=8×1-$\frac{1}{2}$×4×1m=6m,故C錯誤;
D、第3 s末速度為零,接著重復(fù)前一個周期的運(yùn)動,仍沿原方向運(yùn)動,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵根據(jù)加速度時間圖線,知道物體做周期性運(yùn)動,掌握“面積”等于速度的變化量和運(yùn)動學(xué)公式.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 整個裝置靜止時,地面對斜面a的支持力大小等于整個裝置重力大小之和 | |
B. | 斜面a保持靜止,小物體b勻速下滑時,地面對斜面a的摩擦力向左 | |
C. | 整個裝置靜止時,通過小物體b的重心給小物體b施加一豎直向下的恒力F,則小物體b將向下滑動 | |
D. | 斜面a保持靜止,小物體b勻速下滑時,通過小物體b的重心給小物體b施加一豎直向下的恒力F,小物體b所受摩擦力將變大,小物體b仍保持勻速下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教練員針對訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動員的錯誤動作時,可以將運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 分析運(yùn)動員的助跑速度時,可以將運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究運(yùn)動員的越桿動作時,可以將運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 任何情況下都不能將運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因物塊速率保持不變,故加速度為零 | |
B. | 物塊所受合外力不變 | |
C. | 在滑到最低點(diǎn)以前,物塊對曲面的壓力越來越大 | |
D. | 在滑到最低點(diǎn)以前,物塊受到的摩擦力越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速電壓越大,帶電粒子從D形盒射出時的動能越大 | |
B. | 帶電粒子從D形盒射出時的動能與磁場的強(qiáng)弱無關(guān) | |
C. | 交變電場的周期應(yīng)為帶電粒子做圓周運(yùn)動周期的二倍 | |
D. | 用同一回旋加速器分別加速不同的帶電粒子,一般要調(diào)節(jié)交變電場的頻率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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