【題目】已知兩個共點力F1和F2不共線,若F1的大小和方向保持不變,F2的方向也保持不變,僅增大F2的大小。在F2逐漸增大的過程中,關于合力F的大小,下列說法正確的是( )
A. 若F1和F2的夾角為銳角,F一定不斷增大
B. 若F1和F2的夾角為銳角,F有可能先減小后增大
C. 若F1和F2的夾角為鈍角,F有可能先減小后增大
D. 若F1和F2的夾角為鈍角,F有可能先增大后減小
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【題目】如圖所示,質量M=8kg的小車放在光滑水平面上,在小車左端加一水平推力F=8N。當小車向右運動的速度達到6m/s時,在小車右端輕輕地放一個大小不計、質量m=2kg的小物塊。小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長。g取10m/s2,則:
(1)放上小物塊后,小物塊及小車的加速度各為多大;
(2)經(jīng)多長時間兩者達到相同的速度;
(3)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=5s小車通過的位移大小為多少?
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【題目】如圖所示,直線A為電源a的路端電壓與電流的關系圖像,直線B為電源b的路端電壓與電流的關系圖像,直線C為一個電阻R的兩端電壓與電流的關系圖像.將這個電阻R分別接到a、b兩電源上,那么( )
A.R接到a電源上,電源的效率較高
B.R接到b電源上,電源的輸出功率較小
C.R接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源效率較低
D.R接到b電源上,電阻的發(fā)熱功率和電源的效率都較高
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【題目】“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀物理學研究的基礎,從那個時候起幾乎完全決定了物理學的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論!边@一“發(fā)現(xiàn)”指的是
A. 經(jīng)典力學的建立
B. 進化論的提出
C. 相對論的誕生
D. 量子論的形成
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【題目】某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結果如下左圖所示,則該金屬絲的直徑d=______mm。另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度,測得的結果如下右圖所示,則該工件的長度L=______cm。
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【題目】如圖所示,M.N為兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板,兩板間電壓可取從零到某一最大值之間的各種數(shù)值。靜止的帶電粒子帶電荷量為,質量為m(不計重力)從P經(jīng)電場加速后,從小孔Q進入N板右側的勻強磁場區(qū)域,磁感應強度大小為B,方向垂直于紙面向外,CD為磁場邊界上的一絕緣板,它與N板的夾角為,孔Q到板的下端C的距離為L,當M、N兩板間電壓取最大值時,粒子恰垂直打在CD板上,則( )
A.兩板間電壓的最大值
B.CD板上可能被粒子打中區(qū)域的長度
C.粒子在磁場中運動的最長時間
D.能打到N板上的粒子的最大動能為
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【題目】下列關于力的說法中正確的是( )
A.作用力和反作用力作用在同一物體上
B.伽利略的理想斜面實驗說明了力是維持物體運動的原因
C.物體對懸繩的拉力或對支持面的壓力的大小一定等于重力
D.兩個分力的大小和方向是確定的,則合力也是確定的
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【題目】某物理興趣小組為獲得當?shù)刂亓铀俣戎,設計了如下實驗,并進行了系列探究過程,假設你也是其中一員,請補充完整橫線部分內(nèi)容:
(1)操作過程;①將打點計時器固定在鐵架臺上,如圖所示;
②將接有重物的紙帶沿豎直方向穿過打點計時器的限位孔;
③先________,再釋放紙帶;
④獲得點跡清晰的幾條紙帶
(2)探究過程:其中一條紙帶的點跡及數(shù)據(jù)如圖所示。(圖中直尺的單位為cm,點O為紙帶上記錄到的第一點,點A、B、C、D……依次表示點O以后連續(xù)的各點。已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點)
①小組成員量出DF間的距離為3.60cm,計算出打點計時器打下點E時的速度vE=___m/s;
②小組成員量出FH間的距離為5.20cm,計算出打點計時器打下點G時的速度vG=___m/s;
③利用g=得出g=_____m/s2;
④利用g=得出g=______m/s2。
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【題目】電路如圖所示,電源電動勢E=28 V,內(nèi)阻r=2 Ω,電阻R1=12 Ω,R2=R4=4 Ω,R3=8Ω,C為平行板電容器,其電容C=3.0 pF,虛線到兩極板距離相等,極板長l=0.20 m,兩極板的間距d=1.0×10-2 m.
求:(1)若開關S處于斷開狀態(tài),R3上的電壓是多少?
(2)當開關閉合后,R3上的電壓會變化,那么電容器上的電壓等于多少?
(3)若開關S斷開時,有一帶電微粒沿虛線方向以v0=2.0 m/s的初速度射入C的電場中,剛好沿虛線勻速運動,問:當開關S閉合后,此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場中,能否從C的電場中射出?(要求寫出計算和分析過程,g取10m/s2)
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