【題目】如圖，一豎直圓筒形氣缸內(nèi)高為H，上端封閉，下端開口，由活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體，輕彈簧的上端與活塞連接，下端固定于水平地面，活塞與氣缸壁無(wú)摩擦且氣密性良好，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，活塞距氣缸上底高為。已知活塞橫截面積為S，氣缸自重為G，氣缸壁及活塞厚度可不計(jì)，大氣的壓強(qiáng)始終為p0。求：

①閉氣體的壓強(qiáng)；

②若對(duì)氣缸施一豎直向上的拉力使其緩慢上升，至氣缸下端口剛好與活塞平齊時(shí)（密閉氣體無(wú)泄漏且氣體溫度始終不變），拉力的大小F。

【答案】① ②

【解析】

①設(shè)密閉氣體的壓強(qiáng)為p1，對(duì)氣缸：由力的平衡可知：p1S=p0S+G

解得p1=p0+

②氣缸下端口剛與活塞齊平時(shí)，設(shè)密閉氣體的壓強(qiáng)為p2，有：

解得：

F+p2S=p0S+G，

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為 m 的小球由輕繩 a 和 b 分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的 A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)，如圖所示，繩 a 與水平方向成θ角，繩 b 在水平方向且長(zhǎng)為 l，當(dāng)輕桿繞軸 AB 以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周 運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. a 繩的張力可能為零

B. a 繩的張力隨角速度的增大而增大

C. 若 b 繩突然被剪斷，則 a 繩的彈力一定發(fā)生變化

D. 當(dāng)角速度 ，b 繩將出現(xiàn)彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完全相同的甲、乙兩個(gè)物體放在同一水平地面上，分別在水平拉力F1、F2作用下，由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，分別經(jīng)過(guò)時(shí)間t0和4t0，速度分別達(dá)到2v0和v0時(shí)撤去F1、F2，甲、乙兩物體開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，直到靜止．其速度隨時(shí)間變化情況如圖所示，則下列各項(xiàng)說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 若在F1、F2作用時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體的位移分別為x1、x2，則x1=2x2

B. 若整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中甲、乙兩物體的位移分別為x1′、x2′，則x1′=1.2 x2′

C. 甲、乙兩物體勻減速過(guò)程的位移之比為2∶1

D. 若在勻加速過(guò)程中甲、乙兩物體的加速度分別為a1和a2，則a1=8a2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用長(zhǎng)為L的輕繩（輕繩不可伸長(zhǎng)）連接的甲、乙兩物塊（均可視為質(zhì)點(diǎn)），放置在水平圓盤上，甲、乙連線的延長(zhǎng)線過(guò)圓盤的圓心O，甲與圓心O的距離也為L，甲、乙兩物體的質(zhì)量均為m，與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，物塊與圓盤間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，甲、乙始終相對(duì)圓盤靜止，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度最大為

B. 圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度最大為

C. 輕繩最大彈力為

D. 輕繩最大彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用圖甲裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

（1）下列說(shuō)法中不正確的是：____

A. 本實(shí)驗(yàn)用沙和沙桶的總重力提供小車所受的合外力，要求沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，使小車所受的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力。。

B. 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該把固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的長(zhǎng)木板一端抬高來(lái)平衡小車所受的摩擦阻力。

C．通過(guò)增減砝碼改變小車質(zhì)量時(shí)，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度來(lái)平衡摩擦力

D．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用控制變量法，保證拉力大小不變。

（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的操作合理的是：___________________

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與長(zhǎng)木板保持平行

Ｂ．實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

Ｃ．當(dāng)小車逐漸接近滑輪一端時(shí)，應(yīng)控制小車，以防滑落到地上

Ｄ．用鉤碼代替沙和沙桶的實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好

（3）不改變拉力，只改變小車的質(zhì)量，得到如表所示幾組數(shù)據(jù)，其中第三組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對(duì)應(yīng)該組紙帶如圖乙所示，圖中各點(diǎn)為每5個(gè)點(diǎn)選出的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

小車質(zhì)量（g）

200

300

400

500

600

1000

小車加速度（m/s2）

2.00

1.33

0.79

0.67

0.40

小車質(zhì)量的倒數(shù)（kg-1）

5.00

3.33

2.50

2.00

1.67

1.00

①由紙帶上的數(shù)據(jù)，算出缺少的加速度值并填入表中________（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

②請(qǐng)?jiān)趫D丙中建立合適的坐標(biāo)，作出a-圖象______。

③由圖象得出的結(jié)論是：_____________________________________。

（4）若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中作出的a-F圖象如圖丁所示，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是____________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m=0.2kg的可視為質(zhì)點(diǎn)小物塊從傾角為θ=370、高為h=0.6m的斜面頂端A處無(wú)初速自由滑下，經(jīng)過(guò)斜面底端B后立刻滑上正在以v=3m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶上，滑上傳送帶時(shí)無(wú)能量損失，已知物塊與斜面和傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，傳送帶兩輪之間的距離為s=1.2m，g取10 m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8，求：

（1）物塊下滑到斜面底端B處的速度大�。�

（2）物體在傳送帶上做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度的大小和物塊運(yùn)動(dòng)到C處的速度大小;

（3）其它條件都不變，只改變傳送帶的速度大小，要使物塊在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)傳送帶的最右端C處，傳送帶的速度至少為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M、傾角為θ＝37°的斜面B上放置一質(zhì)量為m的物塊A，在力F的作用下使AB兩物塊一起向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作用在B上的外力F增大一倍時(shí)，物塊A仍保持與斜面相對(duì)靜止，下列情況中可能正確的是(　　)

A. 斜面對(duì)A的支持力大小不變、斜面對(duì)A的摩擦力增大

B. 斜面對(duì)A的支持力增大、斜面對(duì)A的摩擦力減小

C. 斜面對(duì)A的支持力增大、斜面對(duì)A的摩擦力大小不變

D. 斜面對(duì)A的支持力減小、斜面對(duì)A的摩擦力大小不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人在國(guó)家森林公園中看見兩塊石頭（如圖），下面說(shuō)法正確的是（ ）

A. M對(duì)N的作用力大于N的重力

B. M與N之間沒(méi)有摩擦力

C. M對(duì)N的作用力等于N對(duì)M的作用力

D. N對(duì)M的作用力就是M的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一木塊放在水平面上，木塊與水平面間的最大靜摩擦力Fmax＝8 N．從某時(shí)刻開始，一個(gè)水平向右的外力F作用在木塊上，F從零開始逐漸增大，直到木塊向右運(yùn)動(dòng)．設(shè)木塊與水平面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則此過(guò)程中木塊受到的摩擦力大小(　　)

A. 始終等于8 N

B. 始終等于F

C. 木塊靜止時(shí)摩擦力隨F的增大而增大，木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力大小不變

D. 木塊靜止時(shí)摩擦力大小不變，木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力隨F的增大而增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案