10．下列說法中正確的是（　�。�
A．某施力物體同時也一定是受力物體
B．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨(dú)立存在
C．找不到施力物體的力也是存在的
D．有的物體自己就有力，這個力不是另外的物體施加的

分析 力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少兩個物體；物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸的物體不一定有力的作用．

解答 解：A、一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用，所以一個物體是施力物體的同時，也是受力物體．故A正確；
B、力是物體之間的相互作用；沒有施力物體和受力物體，力是不可能存在的；故BCD錯誤；
故選：A．

點(diǎn)評 （1）掌握產(chǎn)生力至少兩個物體，物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸的物體不一定有力的作用．
（2）物體間力的作用是相互的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．經(jīng)典力學(xué)為物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，但也有著一定的局限性，它在研究下列運(yùn)動物體時，與實際相差較大的是（　�。�
A．海王星B．地球C．宇宙飛船D．光子

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．“神舟”七號載人飛船順利發(fā)射升空后，在離地面343km的圓軌道上運(yùn)行，運(yùn)動中需要多次“軌道維持”．所謂“軌道維持”就是通過控制飛船上發(fā)動機(jī)的點(diǎn)火時間和推力的大小和方向，使飛船能保持在預(yù)定軌道上穩(wěn)定運(yùn)行．如果不進(jìn)行“軌道維持”，由于飛船受軌道上稀薄空氣的影響，軌道高度會逐漸降低，在這種情況下飛船的動能、重力勢能和機(jī)械能的變化情況將會是（　�。�
A．重力勢能逐漸減少，動能逐漸增加
B．動能逐漸增加，機(jī)械能減小
C．重力勢能逐漸增加，動能逐漸減少，機(jī)械能不變
D．動能、重力勢能和機(jī)械能逐漸減少

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一太陽能電池板，測得它的開路電壓為800mV，短路電流為40mA，若將該電池板與一阻值為60Ω的電阻器連成一閉合電路，則電路中的電流為（　�。�
A．0.10AB．0.20AC．0.01AD．0.04A

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)的位移是矢量，路程也是矢量
B．質(zhì)點(diǎn)通過的路程不等，位移也一定不同
C．質(zhì)點(diǎn)通過的路程不為零，但位移可能是零
D．質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動時，那么它的路程就是位移

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．一物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，加速度為0.5m/s2，則此物體在4s末的速度為2m/s；4s內(nèi)的位移為4m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動的位移x與時間的關(guān)系如圖所示，由圖可知（　�。�
A．頻率是0.8HzB．振幅是2m
C．周期是0.8sD．t=0.3 s時的速度、加速度都為正

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，加速度大小為4m/s2，物體運(yùn)動4秒末的速度為16m/s，第4秒內(nèi)的位移為14m，4秒內(nèi)的位移為32m，第2秒內(nèi)位移與第5秒內(nèi)位移之比是1：3．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）某同學(xué)要進(jìn)行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上（填編號）：②④⑦
①打點(diǎn)計時器   ②天平   ③低壓交流電源  ④低壓直流電源   ⑤細(xì)繩和紙帶   ⑥鉤碼和小車   ⑦秒表   ⑧一端有滑輪的長木板   ⑨刻度尺
（2）某同學(xué)利用打點(diǎn)計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運(yùn)動小車的運(yùn)動情況，實驗中獲得一條紙帶，相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為0.1s，則打A點(diǎn)時小車運(yùn)動的速度vA=0.337m/s，小車運(yùn)動的加速度a=0.393m/s2．（結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案